讲解着各种实力,以及不同的能力应该怎么运用。
只不过在秦一眼中,他觉得木人心的精气神好像并不太好。
他的眼神中透露出一丝疲惫和无奈,这让秦一不禁感到担忧。
“涵子,木老师除了在通缉的时候,还有教过大课吗?”
秦涵挠了挠头:“我记得木老师好像是从来不教大课的啊。”
“而且他很少去教理论知识,大多不都是以实战为主吗?”
秦一点了点头:“还有,以他的骄傲,他专心教那么一两个学生,剩下的估计都给学长带的。”
秦涵同意的点了点头。
就在这时候,木人心继续讲解道。
“诡纹的能力有很多种。”
“并且,灵活运用和开发自己的诡纹能力,其实是在境界之上的。”
“当然也不是境界不重要,只是当你觉得自己遇到了瓶颈的时候,可以尝试在诡纹上面突破。”
他的讲解深入浅出,条理清晰。
他的话语中透露出对学生们的期待和关爱,然而台下的学生们却似乎并不领情。
他们的表情漠然,有的甚至开始闲聊起来。
看着台下这些无精打采的学生,木人心紧握了一下拳头。
随后又缓缓的松开了。
“要是我的学生秦一和秦涵还在。”
他心中不禁想起自己的两个得意门生——秦一和秦涵。
如果他们还在的话,这些学生一定会更加认真地学习吧。
“像你们这种不认真学的学生我根本不会教!”
可是下面的诡异学生依旧自己做自己的,甚至有些开始闲聊了起来。
“你们!连最基本对老师的尊重都没有!”
就在这时候,台下一个学生直接嘲讽道。
“天天把那两个学生挂在嘴边。”
“可是那都是三十年前的事情了。”
“我承认,你教出来的他们很优秀。”
“但是不可否认的是,你不能将他们本来就很优秀这件功劳全部都归功于你一人身上。”
“而且,退一万步说,我们又没有见过他们。”
“我们怎么知道他们是不是真的像你说的那样强大?”
听到这句话的木人心像是泄了气的皮球一样,他感到一阵无力。
他知道自己的确不能把秦一和秦涵的成就全部归功于自己,但他也无法忍受别人对他们的质疑和嘲讽。
“确实……”
这个时候,教室外走进了一个老师,一脸嘲讽的看着木人心。
“而且,他们都已经消失了三十年了。”
“有必要继续挂在嘴上吗?”