苗疆小说网

第14章 挺进八强（第1页）

确立了目标之后的于天佑，每天的生活都过的非常充实。白天的时候在学校里上课、训练，放学之后再跟母亲一起到日语培训学校去学习日语。就这样一步一步的，向着自己既定的目标，稳步前行着。

时间过的很快，于天佑进入第五中学的足球队已经两个多月了。国庆节过后，足球队有做了一次队内测试，而且这次的测试就连a组的球员也是必须要参加的。

由于报名参加全省中学生足球大赛的名额只有23个，而足球队的人数却是50多个。因此，这次的测试将会关系到，哪些球员能够入选参加全省大赛的名单，而哪些球员只能遗憾的留在学校当中，失去在全省大赛上展现自己实力的机会。

虽然因为这次测试的重要性激发了球员们的斗志和潜能，但是测试的结果出来之后，却并没有什么意外的情况发生。a组中16名球员的测试成绩，无一例外的全部排在了参加测试球员中的前十六名。而排在第17到23位的7名球员则全部来自于b组当中。

不过，最终入选23人名单的球员，却并非全都是在测试中排名前23位的球员，李志伟在考虑到各个位置的参赛人数之后，只得无奈的将一些位置上人数较多的球员，移除了最终的参赛名单。虽然这样做或许并不公平，但是考虑到球队的整体利益，做为球队主教练的李志伟也不得不这样做了。

在最终入选23人大名单的球员当中，最幸运的就要数于天佑的两个好友，王法和张兴阳了。本来他们两个的测试成绩是分别排在第25和28位的，但是就因为他们两个所踢的位置（右边前卫和守门员）的关系，最终幸运的入围了。

10月9日这天，第五中学足球队的队员们，在李志伟的带领下，来到了本次全省中学生足球大赛的举办地，辽宁省的省会沈阳市。并且在距离比赛地沈阳市体育场很近的一家旅店住了下来。

全省大赛采用赛会制的形式进行，在小组赛阶段，每天将安排两个小组的球队进行比赛。小组赛结束之后，采用交叉淘汰制直到决出冠亚军为止。

参加这次全省大赛的一共有十六支球队，共分为四个小组进行比赛，分组的情况是这样的：

a组：沈阳民族中学，铁岭第一中学，盘锦石油中学，葫芦岛港中学；

b组：大连东北路中学，丹东实验中学，朝阳凌刚中学，辽阳第六中学；

c组：鞍山实验中学，营口鲅鱼圈中学，阜新煤矿中学，沈阳曙光中学；

d组：抚顺雷锋中学，bx市第五中学，锦州实验中学，大连第八中学。

全省大赛在10月10日进行了简单的开幕式之后，就正式的拉开了帷幕。

由于比赛的密度非常大，平均每两天就要进行一场比赛，所以对球员的体能要求非常高。所以，李志伟在球队集训开始时，给球员们安排的大量的体能训练，在比赛开始后就起到了决定性的效果。

在小组赛当中，每当对手在下半场体能出现下降的时候，第五中学的体能优势就会体现出来了。

在第一场对阵抚顺雷锋中学的时候，双方在上半场的比赛当中，站成了1比1平。可是当比赛进入到下半场之后，在对手的体能出现下降之后，第五中学凭借于天佑的恐怖爆发力，利用两次反击打进了两粒进球。从而使得第五中学以3比1的比分，取得了小组赛的开门红。

第二场对阵锦州实验中学的比赛，就没有什么悬念了。在派上了一半替补球员的情况下，第五中学却仍然以5比1的比分战胜了对手。并且，于天佑还在比赛中上演了帽子戏法。

第五中学在小组赛中遇到的最大挑战，就是来自于小组赛的最后一场比赛了。

在大连市中学生足球赛中，大连第八中学仅是在决赛中负于了全国知名的足球名校大连东北路中学，从而以大连市第二名的成绩（沈阳和大连各自可以派出两支球队参加全省大赛），晋级了本次大赛。

能够从竞争极其激烈的足球城大连脱颖而出，大连第八中学的整体实力，其实还要在bx第五中学之上的。只不过，前两轮比赛都以4球以上优势取得胜利的他们，在面对bx第五中学的上半场比赛中，有些轻敌了……

李志伟在与大连第八中学的比赛前就预计到，对手一定会因为自己“大连球队”的身份，而产生情敌思想。所以，赛前他就制定了防守反击的比赛策略，利用于天佑和张翔两人的速度优势，在反击当中冲击对手的防线。

比赛开始之后，大连第八中学果然像李志伟赛前预计的一样，全体压上进攻，企图像前两场比赛一样，短时间内就将bx第五中学击垮。只不过，早有防备的李志伟，让他们的希望落空了……

为了抵御对手的强大攻势，李志伟特意在赛前排出了一个纯防御的5-4-1阵型。只留下于天佑一个人游弋在前场，而其余队员全部退回到本方半场的30米区域内。

上半场开始后，大连第八中学虽然占据着场上的主动，但是在bx第五中学的全力防守的情况下，却并没有获得什么有威胁的射门机会。更多的进攻只是依靠从禁区两侧45度的位置向禁区内传中，或者是禁区外的远射来威胁对手的大门。

久攻不下的大连第八中学，却被于天佑所在的，bx第五中学的反击率先攻破了球门。

上班时比赛进行到23分钟的时候，大连第八中学的右路传中，被中后卫李敏飞顶出了禁区。禁区之外的谢祥福将队友顶出的球停了下来，看了一眼前场的情况之后，直接一记长传将球传到了对方半场的左路。