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第十八章 基层未知深浅的河（第1页）

昨天上午，配合基层管理课的教学，大队请三队，就是优秀士兵提干队的一名优秀学员给他们一队二队的地方大学生干部作报告，传授基层工作的经验。

在台上，他自我介绍说，他叫李高峰，提干前是松江省军区通信团的一名班长。参军入伍后，他苦练通信技能，经过三年的刻苦努力，迅速成了本专业的训练尖子，在军区组织的通信专业比武中，获得第一名，师里给他记了二等功，经过激烈的竞争，由班长提拔为干部，由兵的序列进入了干部序列。

他向学员们传授了很多的基层工作的经验。比如说。要练好军事素质。出类拔萃，才能让战士口服。要关心战士的生活，才能让战士心服。要领会上级领导的意图，并坚决执行，领导才会赏识。要有真才实学，才会有所发展，有所进步。

“面对你们地方大学生干部，对基层的了解，你们近乎一张白纸。在这里，我再给大家讲讲，基层管理课上教员不会讲的内容，哪些人决定了我们的命运。我想，大家可能没有听说过。”

李高峰排长的话引起了学员们的浓厚兴趣，一个个地坐得更端正了，眼睛睁得更大了，专注地等待着他的答案。

“大家可能会说，决定我命运的人，当然是我的直接上级啊！我的所作所为，所说所想，直接上级是看在眼里，记在心里的，当然是决定着自己命运啊？可是，事实并非完全如此，在基层部队，通常决定我们自己命运的人并不是自己的直接上级，而是上一级或者是上两级或者三级。比如说，我以前是班长，那么决定我班长命运的，不是排长，而是连长或者营长。同样道理，我们下基层之后一般都要从事排长工作，那时候，决定我们大家的命运的，就不是连长了，而是营长或者教导员了。所以在工作中我们一定要注意，干工作不仅仅要让自己的直接首长满意，更要让自己的上两级、甚至是上三级首长的满意。只有他们满意，我们才能够成功，才能成长得更快，更迅速。”他意味深长地说。

他的说法给学员们带来了强烈震撼，这和管理课教员所讲的完全不同的，是两种认识观念！而且，这是从他自身的成长经历中总结出来的，而不仅仅是理论上的，而且是被事实证明了的道理。李排长能站在这里，给学员们介绍经验，就说明了这个问题。

今天下午，学院为了让地方大学生干部更多地了解基层，为第一任职打好基础，更是请了八十年代入伍的地方大学生干部来给大家现身说法。

“同志们，我叫孙吉生，现任步兵第XXX团政治处主任。我作为龙江农垦师专物理系83年毕业的地方大学生，能有有幸给大家交流一下自己成长中的体会，感觉非常自豪。如果能给大家一点启发，那将是万分荣幸！”这个开场白，给学员们增加了共鸣和好感。

“我1983年从龙江农垦师专毕业后，和大家一样，选择了军营，选择将从军作为实现人生价值的舞台！历经一年的军校军政训练之后，下到了部队，先是担任排长，然后一级一级地直干到现今的政治处主任职位，可以说一步一个脚印，靠组织的培养和个人奋斗努力换来的。。。。。。”

从他娓娓道来的经验和教训中，学员们切身感到，作为地方大学生干部。到基层工作，必须有受苦的准备，必须要脚踏实地，真抓实干，必须要忍受住精神上的寂寞，必须要踢好头三脚。要正视自己的优点和不足，要以身作则，要把自己掌握的知识转化为能力，培养顽强的意志品质。要战胜工作中出现的各种困难，吃苦耐劳。在做好一般性工作基础上，突出自己特色。

“目前机关需要的专长有文字、文艺、懂高科技、懂专业的干部。目前，这里面有一些是地方大学生干部的优势，比如说文字能力、科技素质。有一些是地方大学生干部的弱项，比如军事素质、专业素质。我们对于军事素质方面的弱点，要尽力克服，开始要扬长避短，然后要扬长补短，这样，才能在部队走得更远。还有，对待事业与家庭应该兼顾，二者并不矛盾，决不能因为事业而丢了家庭，也不能因为家庭而失去事业。。。。。。”

听着孙主任的演讲。杨文斌心想，“与他相比，自己身上还有很大的差距。除了军事素质与带兵经验外，就是口才。看他在台上讲的多好，大家听得多认真。自己除了提高军事素质外，还得多说多练外，更重要的是要有清晰的思路，敏锐的反应能力，临场应变能力，这是一个综合素质的提高，此外还应有自己坚定的立场。”

晚上吃完晚饭，杨立斌和潘利权来到区队长的房间。他们俩一块同区队长谈了许久。

“区队长，你觉得今天孙主任的课讲的怎么样？我觉得他讲的很实在，让我听得很受启发。”潘利权率先打开了话匣子，谈起了今天听课后的感受。

“是啊，我也觉得他讲的很好！基层真正需要什么？是什么样的？孙主任讲的，正是我们现在所需要了解的，将来所必须经历的，现在多了解一些，有利于我们明确目标，对症下药，将来能少走一些弯路。”杨文斌也接着他的话茬说道。

“嗯，关于部队的事情，你们现在了解的还比较少。李高峰排长讲的是一个侧面，孙主任讲的也是一个侧面。但是基层的实际情况却远比他们两个讲得更复杂一些。”

区队长，喝了口水，顿了顿，接着说道，“在基层部队，有的地方管理是很难的，并且都是一些老兵。他们确实军事素质比较高，而且呢，他们只崇尚武力。有些事情，你和风细雨的跟他们说，他们不一定听，不一定就起到好的效果。这时候，嗯，其他一些手段，可能就能取得最管用的效果，那就是武力！”

“啊？”杨文斌和潘利权一惊，“部队不是不让打骂体罚吗？”

“是的，肯定不让，但是，一些士兵文化素质低，小学都没毕业，跟他讲道理，他根本就听不进去。而且，他爱和你们这样新毕业的排长单挑，赢了他，他听你的。输了，你得听他的，以后就别想在部队抬起头来。比如我上军校前，原来当兵的那个部队就是这样，那里的干部基本都有这方面的经历。其他部队的人给那个部队的干部编了一个顺口溜，叫‘汇报起来咔咔的，说起话来妈妈的，走起路来嘎嘎的，打起嘴巴来，piapia的’。”

“啊？还有这样的事？”两个人的嘴都合不上了。

“是啊！而且干部的素质也不一样，有高有低，甚至也有道德败坏的。很多干部倒是抛家舍业，与爱人天各一方的工作，确实很不容易。但是，有的也养成了一些恶习，比如酗酒，赌博，甚至吃喝嫖，什么事都干。所以啊，部队是大熔炉，也是大染缸。学好容易，学坏也容易。你们啊，任重而道远啊！”

听了区队长的话，两人的下巴都要掉地上了。

自入伍以来，一直接受的都是正面教育，看到的都是积极向上，催人奋过的东西，别人说部队如何如何不好，他们总是从自己的所见所闻出发，去极力反驳。可是，听了区队长的私下介绍，才知道，这里面也是良莠不齐的。

从他们的谈话中，俩人对部队的复杂性和某些阴暗面，也有了一些了解。

如何看待这些问题，将来遇到了如何处理，是摆在学员面前最实际的问题，因为下到部队后，一定也能遇到类似的事。

杨文斌想起了小学时学过的《小马过河》的故事。

有一天，老马让小马驮着半袋麦子到村外的磨坊去磨面。小马驮着粮食高兴的向磨坊跑去，刚跑到村口，一条小河挡住了去路。小马看着哗哗的河水有些为难，这时候，它看见一头老牛在河边吃草，忙问道：“牛伯伯，这条河深不深，我能趟过去吗？”“不深！水才到小腿，你能过去的！”小马听了老牛的话抬起腿准备过河，忽然树上的小松鼠朝小马喊道：“小马，千万别过河，水会把你淹死的！前几天，我的一个伙伴就是掉到这条河里淹死的！”小马吓得赶快把腿缩回来，决定回家去问问妈妈。妈妈听小马说完以后说：“噢孩子，不要光听别人说，那是不行的，你亲自试一试就会明白的。”小马重新回到河边，刚要下河又听见松鼠在阻拦它：“小马，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”说着便小心翼翼的趟过了小河，原来河水不像老牛说的那样浅，也不像松鼠讲的那样深。”

他觉得，对部队，既应认识到它的光明的一面，也要认识到它的阴暗面。应该追求光明，驱赶黑暗。基层这条河，既要听松鼠怎么说，还要听老牛怎么说，更要听听老马怎么说，但最终，得像小马一样，趟一趟，才会知道真正的深浅。

自己究竟是是松鼠，还是老牛，或是小马，总得趟一趟，真正实践过了才知道。