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第七十五章 你们的工作效率太慢了（第2页）

当被一大群人注视的时候，丁志强浑身都感觉不自在，他扫视整个教室找了个座位。

第二排，中间。

一般的学生都不选择前面两排，第三排就已经是很靠前的位置了。

丁志强之所以选择第二排，是因为他有丰富的经验，知道王浩讲课的过程中，很喜欢站在教室过道里，提问的时候也很喜欢找坐在后排或角落的学生。

那就是和‘不听课’的学生过不去。

所以坐在前面反倒是安全的，被认为是‘爱听课的好学生’基本不会被提问。

终于，课程开始了。

王浩站在讲台上面带笑容，开口道，“数据挖掘，是一门应用学科，而且是非常有针对性的应用学科。”

“这门课程对于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”

“我相信你们中的不少人，以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题，不止是做科研，其他工作也是一样。”

“或许，数据挖掘课程里的知识不能帮助你们，但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式，肯定会对你们有所帮助。”

“这是一门选修课。”

“我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容，“所有课程，我会进行两次点名，全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多，考试会划定范围，可以针对性的去复习。”

“下面开始上课！”

王浩的一番话大大出乎学生的预料，他对于课程要求严厉的名声，就连研究生们都很清楚，校内论坛的帖子一直挂在上面，有学生会反驳指出，王浩的科研水平、教学水平很高，但无法否认他的课程要求也高。

结果……

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课程进行过程中，只会进行两次抽查点名，考试还给划定范围？

这么好？

坐在第二排的丁志强感到非常的意外，他听完了以后也是内心狂喜，没想到王浩老师对必修课要求严，选修课要求这么松。

这门课，选对了！

王浩对于课程要求确实低，因为只是一门选修课，他也知道自己课程要求严厉，已经有很多很多学生知道了，所以会选《数学挖掘导论》的学生，大概率都是希望学到东西的。

既然学生们都是真心想学到东西，就没有必要要求太严格了。

《数学挖掘导论》，内容包含很多领域的知识，后面有许多也是本科生，乃至于研究生没有接触过的，但课程开始还是基础的讲解。

包括——

数据挖掘究竟是什么；数据挖掘的历史起源；数据挖掘的工作任务，等等。

在不断的讲解中，一堂课很快过去。

……

丁志强跟着人流出了教室，他认真听了一整节课，再次发现王浩教的确实很好，听完以后，大部分内容就记住理解了。

“王浩老师教学水平确实高，讲的非常细致，听着都很舒服。”

“而且，课程要求也不高，挺好。”