要知道老师也是有压力的!
有压力,憋着,不释放,憋坏了,怎么办?
虽然杀老师的身体金刚不坏连核弹都不怕,但奈何他有一颗小气的玻璃心。
所以咯,压力必须要释放,必须要疏导。
那么问题又来了怎么疏导?
咦,这不是本校新名人——露易丝·西莫“小姐”吗!
杀老师那小小的眼睛一亮,打定了主意的他开口道:“来来,为师考考你“少补博士弟子员,屡试秋闱不售。”中“秋闱不售”卖的是什么?”
对于这样的问题西莫一脸的鄙夷,你家是皇室吗?科举这东西也能拿来买卖?看到“售”字就以为是买卖?
“怎么你不知道?你居然不知道?”虽然西莫没有回答,虽然西莫同学那鄙视的神情已经说明了很多问题,但是杀老师居然愣是装傻充愣。
杀老师的变现很浮夸,这让西莫很不爽,尤其是当他发现,周围的同学居然用“原来你也不知道”这样的眼神看着自己的时候。
这就让西莫更加不爽了,气愤之下,西莫开口了:“那个“售”不是卖东西的意思啊!秋闱不售的意思是。。。。。。”
正当西莫准备详细解释的时候,杀老师突然插嘴打断了:“看来你真不知道是卖什么,没关系,为师不会因为这个就嘲笑你,教书育人嘛。”
杀老师才不会让西莫把解释说出来呢,就要让西莫这样憋着难受才行:“那么下一个问题,第五句中“慎勿声”(中文),为什么要这样呢?”
“喂,章鱼!这句话当然是。。。。。。”
知道答案的西莫刚要回答杀老师的问题,却突然卡壳了,因为这句话实在太有内涵了。
“慎勿声”,这三个字联系上下文,当然不难理解,但是杀老师为何突然用中文这样提问自己呢?
难道说?刚才笔记中的线索,他发现了?西莫开始怀疑起来。
在原文的故事里:因为有吊死鬼害人,所以船夫劝秀才不要出声,担心鬼怪发觉后前来害人。
杀老师是故意选择这篇古文来提醒我的吗?那么如果自己是秀才,杀老师是船夫的话,谁又是窥探着他们的“鬼怪”呢?
时刻监视着这里的日本政府?联合国组织?
不,这些是已知的,之前乌间从监视室发出广播的时候,自己又不是没有听见,根本不需要杀老师再大费周章地提醒自己。
“缢鬼求代,多作此状,吾屡见之矣。此家必有将缢死者,慎勿声,鬼为人所觉,且移祸于人。”
那个缢鬼所在,应该离得不远,否则秀才和船夫不可能“看见”鬼怪作祟,而且还要担心“鬼为人所觉”。
那么到底是谁呢?
正陷入沉思中的西莫突然又想到一个不容忽视的问题,而这个问题,很可能影响自己的推断。
要知道杀老师可是先写板书再跑到自己的身边拿起自己的笔记的,最后才用“慎勿声”这句话提问的啊。手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。