陈泽林将手机放到一边,抬起手狠狠抹了把脸。
传出流言的人是沈明哲,确实让他震惊,可他更在意的其实是,自己作为班主任,在遭遇流言时采取了消极的应对方式。
如果他能在听到流言的同时,就强硬地站出来反驳,那么可能沈明哲就不会将流言传到他的学生们耳中。
就算沈明哲依旧说了,肯定也会提到陈泽林的反驳,十二班的学生知道他是个硬茬子,就会有所顾忌,不会跑到三班来撒野。
早上看到横幅时的好笑和感动,在此时全部化作了羞耻和惭愧。
身为班主任,他理应保护好学生们的身心健康,现在却反过来,由学生们照顾他的情绪。
这是他的失职。
陈泽林放下手,让自己的情绪慢慢平稳下来,冷静地思考接下来该怎么办。
他是老师,是三班的班主任,总不能冲去十二班,和那几个干坏事的家伙当面对质。
身份上的不平等有时候能起到压制对方的效果,可一旦被反制,那就会一败涂地,破坏他的学生们辛苦营造出来的良好局面。
还有一个无奈的事实:他目前还不知道是谁做的。
虽然陈泽林能察觉到,他的好班长或许已经查到了那几个人的身份——班长太有能力,实在是让他这个班主任汗颜。
没有告诉他,可能是担心他会选择息事宁人,而顾清欢压根就不是会忍气吞声的性格。
老实说,如果是今天之前,陈泽林可能会在班会上劝学生们,不要争一时之气,稳妥地度过高中三年比较好。
可是现在,在看到那条横幅后,陈泽林不这么想了。
学生们在努力维护他,他却反过来打击学生们的积极性——怎么能做这种事!他也该硬气起来,才算没有辜负学生们的心意!
陈泽林决定,学生们的矛盾就由学生来处理,他会和顾清欢继续商量,寻找一个合适的解决方法,也会尽可能地为自家学生们撑腰。
但是,沈明哲那边,他必须自己负责。
陈泽林又想了想,决定先找别的老师打听一下消息。
隔天大课间的时候,顾清欢被陈泽林叫了过去。
到了办公室,里面除了陈泽林还有另外几个老师,顾清欢昨晚特意登上学校官网,查了沈明哲的教师档案,一眼就把他认了出来。
沈明哲正在跟另一位顾清欢不认识的老师聊天,看到顾清欢进来,瞥了眼就收回视线。
顾清欢也目不斜视地走到了陈泽林面前:“老班什么事啊?”
“就是昨晚提到的情况,准备找你详细了解下,你今天中午有空吗?老师请客,正好聊聊。”陈泽林说得很爽朗。
“当然有空,”顾清欢点头,又问道,“那中午吃什么?”
涉及到吃,她可就精神了!
“去食堂二楼吧,你想吃什么到时候点。”只要不是去三楼,陈泽林对于请客还是很有底气的。
顾清欢也清楚,陈泽林应该是要找她谈和十二班有关的事。
她想了想,觉得光是自己可能不太够说明情况,问道:“能再叫上包青松吗?”
目前的情报都是包青松查来的,他来解说更合适。
陈泽林虽然意外为什么是包青松,但是顾清欢这么说了,肯定有她的道理,也就同意了:“可以,你问问他的意思。”
“行,那上午最后一节课结束,我就和包青松来找您,他要是去不了就我自己去。”顾清欢点点头,说了句“那我回班上了”就溜了。