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第16章 黑暗世界惊现红色文件巴努尔的希望（第3页）

巴努尔领地内，根本没有教育体系一说。

所有的造物居民们，在被创造出来之后就天然具备一定的知识，甚至根据灵魂属性和材料的不同，天然就掌握一些特长和特殊能力。

从这个原因出发，所以巴努尔领地的每一任管理者，都没想过要搭建自已的教育体系。

教育？

那是什么东西！

咱们是黑暗世界，混乱才是主流，知识需要去学吗？

现在苏煜来了，他告诉领地：“知识在任何时代，任何年代，任何地点，都无比的重要！”

知识，代表着思想，代表着进步。

巴努尔的造物们天然懂很多东西，但这不意味着大家不需要新的知识，不需要进一步学习了。

首先，巴努尔要成立全员大课堂，全员每天都需要在固定时间内，分批学习米塞里（苏煜）先生指导下的痛苦旧日阵营核心价值观和革命思想！

先确保大家的思想不走歪，认知不出错的情况下，再额外增设专业技术课堂。

增设本阵营的必学科目【痛苦造物技术】，额外增设各类选修科目【哀稻的生物技术】、【米塞里的经济学说】、【军事与领防的重要性】等等。

任何居民，再除了两项必要的专业学习之外，至少选修一样，来增强自已的个人业务能力。

同时，教育和人口发展有紧密不可分的关系。

道理很简单：如果领地没有可持续发展的人口，哪里来的教育基本盘，又面向谁去教育？

教育，得有人的支撑！

所以，领地的人口可持续发展也在这一文书中被提出。

米塞里先生指出：“我们不能以旧的眼光来看到领地人口发展，新的居民造物必须提上日程！”

“巴努尔的发展与壮大，离不开越来越多的痛苦造物，而父亲的苏醒也更需要新的造物支持。”

“学习痛苦造物，亲手创造我们的同胞！”

这是米塞里先生提出的核心思想，并指定了根据教育普及的程度和效率，每月不断增多造物居民的生产计划。

落实到每个居民个人，巴努尔决策层鼓励大家亲自创造自已的同胞，去用手创造一个个新的不同的痛苦造物居民们！去用自已的知识，迎接新人们的到来！

什么？

你问领地的造物材料够不够支撑这个改革？

那简直太够了！

根据艾丽莎所说，她在父亲上一次的久远沉默之后，已经积攒了超过百年的造物材料，基本上在仓库里都堆积落灰，一直没用。

如果说造物材料就是巴努尔的战略性物资，那苏煜现在的国库，直接是富到流油。

哪怕是开足马力的爆人口，再没有新的收益情况下，都能持续很长很长很长一段时间。

更别说了，苏煜可是将哀稻增产和人口增产同时执行，直接形成领地人口与经济双向发展的正循环。

。。。。。。

“主人，新的红色文件内容，一定会让大家吃惊的。”

艾丽莎大致看完了三个文书的内容，不由得感叹着：“主人，您真的是一个天才！我真无法想象，父亲是怎么将您创造出来的。”

“您是我见过最聪明的生物，不是恶魔的那种狡猾。。。是一种，无法用语言形容，有光明正大的智慧！”

苏煜的指导文书里，充斥着独属于地球华夏的中正之气。