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第39章 顽童与老先生（第2页）
王文伸出短又粗的手指头，指着远处空地上，临时搭建起来的屋舍，屋舍连排有好几间，都是用砖头搭建，隔得老远都能听见里面传来朗朗的读书声。
“哥哥被爹爹送进那里，读书！”
“读书？”
“嗯，读书。我也想去，可是爹爹说我年纪还小。”
“哦……是这样啊。”
虽然嘴上这么说，但陈朝脸上却浮现一抹疑惑神色。
据陈朝所知，大纪民间的学堂少之又少，普通百姓能读书识字的机会也少之又少，如今又是大灾之年，虽然青山县焕然一新，但学堂还是稀罕物。
前些日，与秦相如说了这事，可他也没有办法，说教育一事自古以来就是大纪的难点，大纪的读书人清高的很，不愿落入泥潭，更何况要教一群泥腿子的孩子读书？那更是不可能的事情，这事就搁浅下来。
没想到，今日出城，竟然看见一处规模不小的学堂？
驻足望过去，陈朝眯着眼，瞧见学堂门前有一道熟悉的身影！
难道是那老头？
……
……
王武很不开心，因为他原本拥有一个快乐的童年，每天都能带着妹妹王文，上树掏鸟窝或者下河抓螃蟹。
可是这一切，都改变在几天前，他的快乐被剥夺，他被父亲强制送进学堂，每天都要面对一些方方正正的方块字。
它们认识王武，王武却不认识它们，实在是犯愁。
王武：“先生，我写好了。”
老先生：“这是你写的？歪歪扭扭，成何体统！还不如鸡爪子在地上乱踩出来的。”
王武：“先生，我真的很用心在写了。”
老先生：“罢了，你的字也算老夫生平仅见，风格实在是独树一帜……”
王武挠挠头：“先生是在夸我吗？”
老先生：“……”
“也罢，字你是写不好了。我们今天来学习注释文意，老夫说，你来注释……食马者不知其能千里而食也，是什么意思？”
王武：“吃马的人，不知道它是千里马就把它吃了。”
老先生嘴角一抽，眼皮子跳了跳，又问道：
“是可忍，孰不可忍……是何意？”
王武：“是可以忍啊，这谁不能忍？”
老先生一口气没喘上来，差点昏厥过去。
