这位年纪轻轻,就闻名于西安的李承平,似乎与以往他所见到的夫子不同。
杨端心道,每次他拿出这套办法,问的夫子心烦,或是解答不了,最后都是不欢而散,哪有这样的,笑眯眯的一看就不是好人。
李承平是个很好说话的人,笑着道:“我观你字还稍有欠缺,先把课业放放,抄抄道经。”
“我同你讲,练字最能让人静心。”
瞅了瞅天时,李承平微笑道:“先抄一个时辰,想必杨大人也是这样想的。”
杨端尽管不喜管教,但搬出他爹来,还是管用。
不满的点点头,杨端难受的退下。
李承平这么做,一是为了治治这小子,二是怕他再问下去,真被问到什么不知道的难题,这么多人,岂不尴尬。
目光一瞥,看热闹的几人纷纷低下头来,一副不关我事,别让我抄书的神情。
满意的点点头,李承平沉下心来看书,做笔记。
杨端无疑是重点关注对象,虽说几人都是官宦子弟,但好在几人都有心举业。
再次复习,李承平给杨端他们一人设计了一套贴合他们自身情况的方案。
虽然他自已并没有给其他人补过课,但他也曾经接受过他人的补课辅导。
所以对于补课这件事,他还是有一定了解的。
学着师父的模样,总归不会出错。
毕竟“没吃过猪肉,总见过猪跑”嘛!
于是乎,每天早上李承平都会给杨端等五个人安排几篇时文题目,让他们去完成。
同时要求他们必须要在规定时间内交卷,接着他便会回到自已的书桌前继续温习功课。
等到规定时间一到,他们把卷子交给李承平后,他就开始审阅他们的答卷。
审阅完以后,他又会和五个人讲解试卷。
这个讲卷的过程又会持续一个时辰左右,在这段时间里,李承平会对五人的文章进行充分讲解。
凭借他目前的造诣,自然能够一眼看穿五人文章中的不足之处,并给予他们自已的建议。
反正以前赵琳就是如此教他的,换汤不换药的给几人再来上这么一套。
这五位公子哥身份尊贵,家中长辈皆是朝堂大员,他自然不敢像对待普通学生那样严厉呵斥,但在教学方面,他还是会严格要求他们。
一开始,李承平只是想指导一下他们而已。
毕竟,作为他们的临时夫子,他有责任让他们尽可能的通过童生试。
从考官的视角来看待这些答卷,感受很不一样,李承平同样学习到很多。
如今,他看待文章的视角已经发生了改变,不再仅仅局限于一个考生的角度,而是从考官的角度出发,更全面、客观地审视每一篇文章。
这样一来,他不仅能够指出学生们文章中的不足之处,还可以给予他们更多有益的建议和指导。
同时,对于他个人而言,这种转变也使得他在写作技巧和思维深度上得到了极大的提升。
。。。。。。
很快就到了县试的日子。
所有廪生都需到场作保,杨端他们都是府城人士,县、府试都在府衙进行。
唱保当天李承平属实起了个大早。