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第107章 铺床的乐趣（第2页）

他详细地讲解着表格的各个部分，包括表头、行、列和单元格。

同学们全神贯注地聆听着，眼神中充满了好奇和期待。

老师一边讲解，一边动手演示。

他熟练地点击着鼠标，选择表格工具，插入行列，调整单元格的大小和边框样式。

每一个操作都清晰地展现在屏幕上，让同学们能够清楚地看到制作表格的过程。

随后，老师鼓励同学们自己动手尝试。

大家迫不及待地打开电脑，按照老师的指导一步步操作。

有些同学遇到了问题，老师则会耐心地走到他们身边，给予个别指导和帮助。

在老师的悉心教导下，同学们逐渐掌握了制作表格的技巧。

他们认真地填写着表格中的内容，感受着表格带来的条理和清晰。

教室里充满了浓厚的学习氛围，同学们积极提问，老师热情解答。

通过这堂课，大家不仅学会了制作表格的方法，更体验到了电脑技能的乐趣和实用性。

下课铃声响起，同学们迫不及待地涌入教室，眼中闪烁着期待的光芒。

他们喧闹着，彼此交流着对即将到来的礼仪实操课的兴奋之情。

教室里弥漫着一种兴奋而又紧张的氛围。

同学们快速地找到自己的座位，摆放好书本和文具，然后安静下来，静静地等待着老师的到来。

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老师走进教室，脸上带着温和的笑容。

她简单地介绍了这节课的内容，然后开始讲解礼仪的重要性和基本原则。

同学们聚精会神地聆听着，不时地点头表示认同。

接着，老师让同学们分成小组进行实际操作。

大家兴致勃勃地围成一圈，互相练习着正确的站姿、坐姿和握手方式。

他们认真地注意着细节，互相纠正错误，努力做到尽善尽美。

在实操过程中，同学们积极参与，笑声和欢声不时传来。

他们互相帮助，共同进步，不仅学到了礼仪知识，还增进了彼此之间的友谊和团队合作精神。

这节期待已久的礼仪实操课，让同学们不仅获得了实用的技能，更重要的是，他们体验到了礼仪的魅力和重要性。

下课铃声响起时，同学们带着满满的收获和满足离开教室，心中充满了对未来更好地运用礼仪的期待。

在新的课程开始时，一位美丽的女老师轻盈地走进了教室。

她的出现如同一道亮丽的风景线，吸引了所有学生的目光。

女老师微笑着自我介绍：“我是你们的餐饮指导老师，将教你们如何摆盘、铺桌布和叠餐花。”

她的声音清脆而动听，仿佛天籁之音。

她轻轻地拿起一只盘子，将食物精心地摆放其中，每一个角度都展现出艺术的美感。

接着，她又熟练地铺开桌布，使其平整而优雅地覆盖在桌面上。