她跳下床跑到门口用力拍打,嘴里大喊:“妈妈,妈妈,我错了,你别把我送回孤儿院。
我以后一定乖,不和别的小孩子玩,认真上课。
妈妈,你放我出去,妈妈。。。”
孙教授根本不搭理白诗华,最终白诗华哭累了,也喊累了,靠在门上睡着了。
等她再醒来,已经是第二天了。
孙教授没送白诗华回孤儿院,但对她脸色不是很好。
自那以后,白诗华一心学习。
不过,只要她考核没成第一,就会被孙教授关卧室,饿肚子。
在孙教授的压迫下,白诗华考上了附近最好的小学。
然而,这并不是结束,而是更残酷的开始。
能上这所小学的孩子,很多都是附近的邻居。
他们的家长大多与孙教授和刘教授相熟。
以前两位教授没孩子,便也不大参与那些家长的谈论。
如今,他们有了白诗华,路上遇到时,话题总会不自觉绕到孩子身上。
能考上这所小学的孩子,各个都有自己的才艺。
白诗华和他们不同,她才学了一年不到的才艺,和他们根本没有可比性。
虽然白诗华在学校很努力学习,又以她的开朗性子,交了不少朋友。
但每次孙教授见别的家长后,总觉得被下了面子,回家就将气撒在白诗华身上。
就算这样,白诗华都从未想过离开这个家。
一个原因是养父母在物质上,从来没有委屈过她;
另一个原因是刘教授对她还不错。
那段时间,刘教授忙于工作,经常不在家。
但只要刘教授在家一天,发现孙教授关着白诗华,还不给她饭吃。
刘教授就会偷偷给白诗华塞吃的,甚至会抱着白诗华,亲自教她学习。
白诗华从刘教授身上,体会到了久违的父爱。
那时候的她并不知道,刘教授才是真正的恶魔。
一年级期末考时,白诗华考了班级第二。
孙教授拿到成绩单后,就把白诗华关进了卧室。
那天刘教授出差了,不在家。
白诗华很害怕,她使劲儿拍门,又是道歉又是哭诉。
孙教授却并不搭理她,并且再次扬言,要把她送走。