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第六百二十章 你比它可爱（第2页）
“ShallIcomparetheetoasummerIsday?
我怎么能把你比作夏天呢
Thouartmorelovelyandmoretemperate
你比它可爱也比它温婉
RoughwindsdoshakethedarlingbudsofMay，
狂风把五月的花蕾摇撼，
Andsummersleasehathalltooshortadate，
夏天的足迹匆匆而去……”
宁韶明仔仔细细看了一遍，然后嫌弃地道：“真酸……”
可是他的眼睛又不受控制地往信纸上钻，好像能够从字里行间看出常笙画抄写这些诗歌时的神态动作似的。
这首诗歌是不是有什么特别的含义呢？
宁韶明默默地想着，然后想了半天未果，他就干脆去了辰津的电脑室。
辰津戴着平光眼镜，坐在电脑后头，屏幕上掠过无数代码，看得人头晕眼花。
宁韶明拖过一张椅子，往辰津旁边一坐，像模像样地关心了一下他的工作，随即像是不经意一般提了几句刚才背下来的诗词。
辰津想了想，“哦，莎士比亚的十四行诗。”
宁韶明眨了眨眼睛，有点迟钝地道：“所以呢？”
辰津耸了耸肩，“我怎么知道？我就是练口语的时候学过，又不专业研究这个。”
宁韶明本来还期待辰津说出个一二三，闻言简直要被气死，不过又有点暗爽。
要是辰津能够一眼就看得出常笙画抄写的诗歌代表的含义，他恐怕又要被自己的醋缸子给淹了。
辰津只好道：“我帮你上网搜搜？”
宁韶明踹了踹他的椅子腿，“还用问我吗？”
辰津在心里吐槽了一句见色忘友，然后就飞快地去搜相关资料了。
然后两个人就挤在电脑屏幕面前研究这首诗歌的意思。
辰津说：“表达的好像是人文主义精神哦……”
宁韶明说：“不是说十四行诗是爱情诗来着？我看到前头的介绍了。”
辰津说：“但要探究总体精神嘛，深入地了解和分析，结合时代的发展……”
宁韶明说：“那你去记得去跟文化课的老师聊聊。”
辰津说：“……算了。”
宁韶明给了辰津一对白眼，然后继续看那些密密麻麻的字体，念道：“十四行诗总体上表达了一个思想：爱征服一切……唔，听起来是怪怪的。”
