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第五章 父亲讲的故事（第2页）

“为什么？”

“因为小小长大了，而且小小想和哥哥一起睡！”

“不行啊小小，你还小，夜里上厕所怎么办？哥哥还照顾不了你。再说万一你晚上蹬被子着了凉怎么办?爸爸不放心！”

“小小不许胡闹，再过两年才能和哥哥去西屋睡，现在不行！”

周海正和刘玉凤两种完全不同的教育方式。

“爸爸，爸爸，您就答应我吧，爸爸最好了。哥哥能照顾我的，不信您问哥哥。爸爸，您就答应了吧！”

周筱知道，以周天那个妹控，肯定会求知不得。

周筱用小手抓住周海正的大手，不停的来回晃。

在母亲那里行不通的事，在父亲这里只要一撒娇耍赖肯定能通过。

“好吧，好吧，那明天试试吧！可别到了夜里又起来哭着找爸爸妈妈。”周海正投降。

“你就惯着孩子吧！”刘玉凤嗔怪中已经向丈夫做了妥协。

“没事，不行就还回来和我们一起睡，孩子能早点学着独立是好事！”

作为一名教师的周海正，更懂得用什么方式来培养一个孩子的健康成长。

“爸爸！”

“嗯？”

“您再给我讲一个故事吧！”

“好啊，爸爸今天给你讲个老师和学生的故事吧！”

“一天，老师给学生布置了作业，就是回家把《三字经》的前两句‘人之初，性本善’背下来，结果有一名同学回家光顾着玩儿就忘记背了。偏巧的是第二天上课老师第一个就考问到了他的头上，他一想，糟了，自己忘记背了！现在只记得‘人之初’三个字，剩下的却怎么也想不起来。只好站那里挠着头苦想，一边想嘴里一边嘟囔着：‘人之初，嗯，人之初，嗯……’老师一听非常生气，怎么就这么两句都记不住，就严厉的说：‘接下去的是什么，初……初什么初，怎么不往下背？告诉你，今天你要是回答不上来就得挨板子！’这位同学一听说自己要挨板子，立刻就着急了，一着急脑子里突然就有了东西，张口就来了一句：‘人知初，初……初……初生牛犊不怕虎！’老师这个气呀，瞪着眼睛看着他，学生一想，这是没说对呀，没说对那就接着往下顺吧！于是接着说：‘人之初；初，初生牛犊不怕虎；虎，虎拦路；路，路转人稀；西，西天如来；来，来者不善；善，善者被人欺；齐，齐天大圣；圣，圣者为王败者贼；贼，贼头贼脑；脑，脑者劈斧泰不良；梁，梁山泊；泊，泊浪滔天；天，天下太平；平，平安无事；事，事事如意；异，异人异性；性，性本善。’嗯，想起来了！

老师最后什么都没说，也没让他挨板子，让他坐了下来！”

周海正讲的绘声绘色，连刘玉凤都静静的听得入了神。

周筱闭着眼睛，陶醉在周海正略带磁性的声音里。她清楚的记得，上一世父亲曾讲过这个故事给她听，那是自己几岁的时候她不记得了，只记得父亲讲过一遍后，她就能一字不错的清楚的把整个故事复述下来，直惊喜得父亲对着母亲自豪的夸奖自家的女儿是个天才！

躺在父母温暖的怀抱里，闻着熟悉的味道，虽然二十几年已没睡过的火炕觉得有些硌人，却没有任何一刻能像此刻这样让人觉得踏实。

周筱香甜入睡！