保安们在队长王大力的带领下,呈扇形散开,朝着灌木丛包抄过去。王大力那圆滚滚的身子在奔跑时左右摇晃,活像个失控的大陀螺,边跑边喊:“都给我打起精神来,别让这几个小毛孩跑了!”
程羽慌不择路地在灌木丛中东躲西藏,不小心一头扎进了一丛茂密的荆棘里,被刺得“哇哇”大叫,身上的衣服也被勾得七零八落。他正挣扎着,保安小李一个猛扑,结果没扑到程羽,自己却掉进了旁边的一个小土坑,摔了个四仰八叉,手中的手电筒也飞了出去,正好砸到了程羽的脑袋。程羽疼得眼泪在眼眶里打转,愤怒地大喊:“你是不是故意的!拿手电筒砸我,你们这是要谋杀啊!”小李从坑里爬起来,一脸尴尬地说:“我这是失误,失误!”
李娇娇跑到了一个堆满体育器材的角落,随手拿起一个篮球就朝着追来的保安砸去。保安老赵躲避不及,被篮球砸中了脸,眼镜都歪了,他一边扶正眼镜一边嘟囔着:“这小丫头片子还挺泼辣!”就在李娇娇准备再扔一个足球时,保安小何从后面悄悄绕过来,一把抱住了她。李娇娇拼命挣扎,双脚在空中乱蹬,嘴里还喊着:“放开我,我还没嫁人呢!你这样抱着我,我以后可怎么见人啊!”小何哭笑不得地说:“姑娘,你先别闹了,乖乖跟我们走!”
顾承风于灌木丛中左冲右突,身形如电,速度快得惊人。一众保安在其身后穷追不舍,保安队长王大力跑得气喘吁吁,还不忘高声呼喊:“这小子简直属兔子的,跑得也太快了!”眼见顾承风如此难追,保安们迅速兵分几路,从各个不同方向展开包抄。他们行动极为敏捷,彼此配合默契无间,有条不紊地逐步缩小包围圈,很快便让顾承风的可逃范围急剧缩减,使其渐渐感到突围已然无望,陷入绝境之中。
这时,抱着小顾承风的保安老张也赶到了。小顾承风看到被按住的顾承风他们,一脸的无奈和焦急。保安们七手八脚地把三人拉起来,准备带回保卫处。程羽还在不停地叫嚷着:“我要投诉你们,你们这是暴力执法!”李娇娇满脸不甘,猛地用力一甩,挣脱了保安抓着她胳膊的手,理了理凌乱的头发,说道:“别拉我,我自己会走。”顾承风则低着头,心里想着这下可怎么收场,而保安们则像押解重大犯人一样,雄赳赳气昂昂地带着他们往保卫处走去。
值班的林老师正在办公室里整理资料,突然,尖锐的警报声打破了校园的宁静。林老师心中一惊,顾不上手中的工作,急忙从椅子上站起身来,匆匆跑出办公室查看情况。
她一路小跑,赶到事发地时,正看见保安们押着三个学生模样的人。林老师一脸疑惑,心中满是担忧,赶忙跟随着保安们一同前往保卫处,想要了解清楚到底发生了什么事情。
到了保卫处,林老师气喘吁吁地问保安队长王大力:“王队长,这是怎么回事啊?这几个孩子为什么会触发警报?”
王大力擦了擦额头上的汗珠,说道:“林老师,我们也还在调查。这几个孩子半夜偷偷摸摸地在学校里,刚跑到监控室附近就触发了报警器,我们赶到的时候,他们正准备逃跑呢。”
林老师瞧见保安老张怀里抱着的小顾承风,目光随即移向被逮住的那三个人,心里不禁犯起了嘀咕,隐隐觉得这几人似曾相识。他微微凝眉,稍作思索后,终于记了起来。这被抓的三人不正是中秋晚会时,小顾承风的家长代表嘛。想当初在晚会上,他们的身影十分活跃,和小顾承风的小提琴二重奏堪称精彩,参与游戏时也是全情投入,还热情地与其他家长交流互动,种种表现都给大家留下了较为深刻的印象。没想到如今却在这样的情境下重逢,林老师的心中满是诧异与不解。
林老师带着满心的疑惑与不解,决定先深入了解事情的来龙去脉,再做定夺。她看着眼前这几个熟悉的面孔,轻声问道:“你们几位不是顾承风同学的表哥和朋友吗?怎么会半夜出现在这里?还触发了报警器?”
顾承风抬起头,眼神中带着一丝无奈与恳切,说道:“林老师,我们真的是有苦衷的。我表弟在学校里遭遇了一些不公平的事情,被冤枉了,我们想进监控室查看证据,好还他一个清白。”
林老师皱了皱眉头,严肃地说:“就算是有原因,你们也不能私自行动啊,这违反了学校的规定和安保程序。”
程羽在一旁忍不住嘟囔道:“可是如果按照正常程序,根本就没办法及时查看监控,我们也是被逼无奈。”
李娇娇也连忙点头:“老师,当时我们只想着能尽快找到证据,没考虑这么多后果。”
林老师沉思片刻后,对保安队长王大力说:“王队长,先别急着上报学校领导,我觉得这件事情或许还有隐情。咱们先把他们留在保卫处,我和他们详细聊聊,看看能不能找到一个妥善的解决办法。”
王大力有些犹豫,但看到林老师坚定的眼神,还是点了点头:“行,林老师,那就先按您说的办。不过,咱们也得尽快处理,不然出了问题,咱们都担待不起。”
于是,林老师带着三人来到保卫处的一间办公室,让他们坐下,语重心长地说:“你们把事情的详细经过原原本本地告诉我,不要有任何隐瞒。”
顾承风深吸一口气,开始讲述小顾承风在学校里被误解的点点滴滴,以及他们为了寻找证据所做的一系列努力。林老师认真地听着,时而皱眉,时而沉思。
在听完他们的讲述后,林老师敏锐地意识到这或许是由一场误会所引发的连锁反应。她深知事情的关键在于小顾承风的真实情况,于是转身面向小顾承风,轻声问道:“顾承风同学,你表哥说的这些情况是不是属实呀?”小顾承风毫不犹豫地点了点头。
见此情形,林老师心中有了方向,她决定先仔细查阅学校相关的规定条文以及以往处理类似事件的流程细则,期望从中探寻出一条既能妥善解决当前问题,又能严格遵循学校规章制度的有效途径,力求在维护秩序的同时,也能保障学生的权益与真相的明晰。
而在办公室里,林老师经过一番查找和思考,终于有了一个初步的想法。她对顾承风等人说:“我想到一个办法,我们可以向学校的纪律委员会提出申请,说明你们的情况,请求他们特事特办,允许查看监控。但是,你们要为这次私自行动做出检讨。”
顾承风等人听后,眼中露出一丝希望,纷纷表示愿意接受这个解决方案。