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第二十章 定制的进阶课程（第1页）

“主人。”

卡洛儿缓缓睁开美眸，眼神中夹杂着无上的虔诚与臣服。

“嗯！”安迪伸出手抚摸着卡洛儿的脸颊。

安迪温柔的抚摸着卡洛儿，他虽然不知晓为何会突然使卡洛儿的实力得到增强，但他知道卡洛儿已经彻底归顺于他了。

如果说在此之前，他让卡洛儿背刺加顿的话，得到只会是拒绝。

但现在，卡洛儿会全心全意的遵从他的命令。

对于加顿的喜爱，已经被他所覆盖了。

安迪邪笑着用力捏了捏卡洛儿的脸蛋。

彻底臣服的圣女卡洛儿，开始新的教学课程。

神学便是卡洛儿以后的课程。

在这里，我们需要‘神学’是一门怎么样的知识，顾名思义它是一门神明学科。

但重点不在‘神’而在‘学’，或者说，组合起来的二字‘神学’。

‘学’是什么？‘神’是什么？该如何深入探索‘神学’的知识，这都是接下来安迪要教导卡洛儿的。

这是一门专属于卡洛儿，属于她一人的进阶课程。

她已经从初级的魔法知识毕业，她的基础知识已经非常牢固，之后的课程，就得要针对性的进行教导，因材施教。

得按照每个学生擅长的方面，进行教导。

身为圣女的卡洛儿，最适合教她‘神学’。

从她的信仰层面出发，深入对光明教会的《圣经》进行深刻复盘，通过与具有相同时间沉淀的社会个体进行对比，从多个角度展现出减量与增量的差距。

因此，要结合自身的资源，寻求突破壁垒的关键，要把握私人课程的宝贵时间。

通过对内部资源的深度整合，借助老师的知识支撑，再经过自身分析，以释放自身优势的特点，实现全新战略。

而精灵的茜菈，安迪也有所准备，谁叫他是一名尽职的老师呢。

只要茜菈完成考试，从初级魔法毕业，他就会教导她‘精灵学’的知识。

从她的种族点上出发……（6，玩个互联网黑话梗，都能不通过吗，我自已写都不知道这一段有啥隐晦，难绷。）

……

温泉边卡洛儿屈膝跪着，表情圣洁、虔诚的为自已的神明祈祷。

至于神明是哪个神明，那当然近在眼前的安迪了。

考试已经结束，神学第一课程也教导结束。

现在是清洁教室时间，这一工作由身为学生的卡洛儿完成。

安迪舒服的坐着等待。