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EX5 海瑟老师的简单易懂魔法讲座（第2页）

翔一：想不到这竟然是我人生的最后一课！！

海瑟：没关系，就算翔一去了另一个世界，我也会在后面几堂课里用降灵术让你完成课程的。

翔一：魔鬼啊！！！

海瑟：好了，那就让我们开始今天的内容。上次也提到了，这一讲主要是讲讲欧陆体系之外的魔法沿革。

翔一：会讲神话故事吗？

海瑟：真的要讲起来这节课时间长个十倍都不够用，所以只是大致介绍一下各地的独特术法而已。如果翔一同学真的很感兴趣，就留作课后小作业好了。调查一下各地信仰的产生与发展以及同魔法的关系，写一篇五万字的小报告吧。

翔一：我不感兴趣！！一点都不感兴趣！！！

海瑟：是吗……翔一同学原来不喜欢这堂课的内容啊。唉……

翔一：哎？不，不是那个意思……总，总之我只是拒绝作业而已！课还是会好好听的！

海瑟：是这样吗？那就好。

翔一：呼……

海瑟：今天的说明考虑转换一下思路，从四大文明古国开始讲起。

翔一：啊咧？好像变成别的课程了吧。这跟魔法有什么关系吗？

海瑟：有的。前面也讲到过，古代魔法源自信仰，而文明古国则是古老信仰的发源地。从这些古老的信仰开枝散叶，才形成了欧陆以外那些体系独特的术式啊。

翔一：原来如此，做植物标本展示的时候连根一起刨上来的意思？

海瑟：您为什么就不能好好说是“追根溯源”呢？

翔一：哈哈哈，不好意思，我得了好好说话就会死的病！

海瑟：从现在开始请您正经发言。

翔一：让我去死吗！？

海瑟：得了绝症的翔一同学先放到一边。

翔一：放到一边啊喂！还有我没得绝症！

海瑟：古代文明所诞生的信仰多数为多神信仰，由此也形成了较为丰富的术式体系。对了，忘了问问翔一同学，四大文明古国是哪四个呢？

翔一：香川德岛爱媛高知！

海瑟：…………

翔一：啊，不对不对，古国的话应该是……伊予土佐阿波赞岐！哇哈哈，去年家族旅行的时候刚好去过，为了能在千代面前炫耀，我可是背了一个多小时呢！

海瑟：我是该为翔一同学根本跨不出国境线的眼界担忧呢，还是该为您记住16个字就得花一小时的智商担忧呢？

翔一：烦，烦心事太多会变老的！什么都别想最好！

海瑟：对翔一同学寄予希望的我实在是太笨了，按照预定计划来吧。首先介绍一下中国的情况，就算是翔一也应该对近邻有所了解吧？

翔一：三原市差不多就在中国的范围吧。

海瑟：…………这是我的疏忽。日本人应该对“汉”“唐”这种叫法更敏感一些？

翔一：不……我只是普通的装傻而已。我知道您说的是那边……

海瑟：是吗？那就好。因为翔一同学真的很傻，所以这里我还真没听出来。

翔一：这老师太过分了！！