李飞赶忙起身,冲着向国栋说了声:
“向老师好。“
向国栋冲他点了点头,问:
“办公室打扫的不错,以后保持。“语气明显较昨天缓和了许多。
曹老师和何老师先后进屋,也是被眼前这一幕吓到了,何老师冲李飞竖了一个大拇指,曹老师则夸赞道:
“小伙子行,有眼力见儿,比之前来得那几个强多了。“
第一次得到赞许,李飞很高兴。但向国栋有些不合时宜的说道:
“干这些活行,就是正事儿差点。“
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李飞没有说话,打开了邮箱,继续昨天没有完成的工作。
接连几天,在李飞夜以继日的练习下,打字的速度得到了飞快的提升,买的那本书也已经看了大半,对电脑基本的使用已经完全没有了问题。
向国栋显然也意识到了李飞巨大的进步,从第一天来的时候,对着键盘发呆,用一指禅输入字符,短短四五天过后,李飞竟然可以在键盘上双手如飞,让他着实感到惊讶。对李飞的态度,开始慢慢有了改观。
一周后,向国栋给李飞了另一项任务---文字录入。
就是将纸质文档输入电脑用于存档,工作量巨大。办公室的三个人整天为这些事闹心,学校为了节省开支,还不愿将这些活儿交给校外的打印社,所以他们早就一肚子怨言。向国栋看李飞打字速度有了明显提升,便试着给了李飞几张文稿,让他负责打字和校对。
原本他几乎需要大半天时间才能搞定的事情,被李飞一个半小时弄完了。
看到李飞有这样的速度,何老师和曹老师也是眼前一亮。
半个月后,李飞成了专职的打字员,三位老师只做校对,终于摆脱了繁重的文字输入工作,办公室的气氛明显活络了很多。连平时一贯严肃的向国栋,都开始给李飞开起了玩笑。
从被人嫌弃,到成为办公室的香饽饽,李飞用了半个月的时间。并且为了赶进度,李飞每天都至少工作到十二点,这种拼命的精神,终于把向国栋彻底折服了。
假期已经过去了一个月,这天,向国栋桌子上的电话响了。
“哦,刘校长,啊对,李飞还在这里。”
原来是刘校长打过来问自己情况的,李飞对刘校长当初的帮助极为感激,只是此后再没有和她见面,一直想再次当面道谢,没想到刘校长还记得他,这让他很感动。
“哎哟,刘校长,你可是帮我们大忙了,这个小伙子不得了,一下子把我们三个人彻底解放了,我们都想让他成为我们的固定员工了,哈哈。”
……
“哦哦,怪不得,这孩子来的时候我都看着不一般,原来这么优秀……”
李飞竖着耳朵听他们聊完,挂断电话后,向国栋冲李飞使了个眼色,然后招了招手。
李飞赶忙过去,向国栋对李飞说道:
“刚才刘校长问你工资的事儿,他说给你能开多少,我是这么想的,你呢毕竟是暑期工,就能干一个多月,我们杂志社一年的拨款也就那么多,这样,按一天四十给你开,你觉得怎样?”
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