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第4章 原来我在你眼里是这样的（第1页）

如今人民们生活的破破烂烂，又有谁看得到，就像当初她死亡时也没人看到，是人们不够努力吗？

不每个人都在认真活着，看着底层人民受苦，凤羽想清楚了，自己不应该怨恨于所有人，而是该恨自己没有强大的力量使底层人民过上小康生活，如果她要是再强大一点的话，贫民窟就不会有那么多空巢老人了。

凤羽看了一下手表，已经十点钟了。她走出教室，锁上门，然后便离开了学校。她回到宿舍，洗漱完毕后，便躺在床上休息了。第二天早上，她来到办公室，发现桌子上已经堆满了作业本。她拿起一本作业本，开始认真地批改起来。

学生们的作业完成得都不错，只有一两个没有按时交作业。凤羽在批改作业的过程中，发现其中有一个学生写了一篇作文，作文的题目叫《秦始皇》。

她好奇地拿起作文本，开始阅读起来。这篇作文写得很生动，里面不仅介绍了秦始皇的生平事迹，还表达了作者对秦始皇的看法和评价。

凤羽读完这篇作文，心中不禁感慨万千。她认为这篇作文写得很好，不仅语言流畅，而且思想深刻。看来这个学生不仅学习成绩好，而且还很有文学素养呢！

凤羽忍不住在作文后面写了一个评语：这篇作文写得很好，不仅语言流畅，而且思想深刻。看得出来，你是一个很有才华的学生。希望你以后能够继续努力，写出更多更好的作品来！写完评语后，凤羽便把作业本放到了一旁。

嬴政飘在半空看着她改作业时不时的出声“我在这些后人眼里就是这个样子的，那我在你眼里是什么样子的？”

凤羽批改完作业，抬头一看，发现嬴政正站在她面前。她愣了一下，然后笑着说道“你怎么来了？”

嬴政说道“我来看看你。”

凤羽站起身，笑着说道“那你坐吧。”

嬴政走到一旁的沙发上坐下，然后说道“我刚刚看到了一篇作文，那个学生写得很好。”

凤羽点了点头“的确，那篇作文写得确实不错，不仅文笔流畅，而且思想深刻。看得出来，那个学生很有才华。”

嬴政说道“你觉得那个学生能够成为一个优秀的作家吗？”

凤羽摇了摇头说道“这个不好说，要看他后天的努力和机遇。如果他能够一直坚持下去，并且不断努力提高自己的写作水平，那么他一定会成为一个优秀的作家的。”

嬴政沉默了一会儿，然后说道“那你觉得我是一个怎样的皇帝？”

凤羽愣了一下，然后说道“你？”

嬴政点了点头说道“对，就是我。你觉得我是一个暴君吗？”

凤羽沉默了一会儿，然后说道“这个问题，不好回答。”

嬴政看着凤羽，等待着她的回答。凤羽深吸一口气，然后说道“在我看来，你是一位伟大的皇帝。你统一六国，建立秦朝，实行郡县制，统一度量衡，修筑万里长城。

这些措施都对中国历史的发展产生了深远的影响。虽然你曾经有过一些残暴的行为，但是这并不能掩盖你作为一位伟大皇帝的功绩。”

嬴政哭了起来“我没有强行让人去修长城，我给的有钱给他们的，我没有焚书坑儒，我不是一个仁君，但我也不是个暴君，我从未杀过任何一个忠臣。”

凤羽看着嬴政哭，有些不知所措。她连忙安慰道“我知道，我知道。我没有说你是暴君。我只是说，你在某些方面有些过于严厉了。”

嬴政看着凤羽，哭得更厉害了“我只是想给老百姓一个安稳的生活，为什么他们却那么恨我？”

凤羽叹了口气，然后说道“因为老百姓只看到了你的残暴，却没有看到你的功绩。你统一六国，结束了春秋战国以来诸侯争霸、战乱不断的局面，让老百姓能够过上和平安定的生活。

这本来是一件好事，但是老百姓却没有意识到这一点。他们只看到了战争带来的灾难和痛苦，却没有看到你为了统一六国所付出的努力和牺牲。”

嬴政哭得更厉害了“我真的没有那么残暴，我只是想让老百姓过上好日子，我只是想让他们知道，这个世界上还有一个国家是强大的，是可以保护他们的。”

凤羽无奈地看着嬴政，不知道该怎么安慰他才好。她只能轻轻地拍了拍嬴政的肩膀，说道“我明白，我都明白。你只是希望老百姓能够过上好日子，只是希望能够让国家更加强大。

但是，老百姓并不知道这些。他们只会看到眼前，只会看到那些表面上的东西。他们不会去探究历史，也不会去了解真相。所以，才会误解你，才会误解你的功绩。”

嬴政一边哭一边擦眼泪“他们不理解我，他们不知道我有多爱他们。”

凤羽无奈的表示“你要是再哭，我就亲你了！”

嬴政听到这句话，顿时不哭了，他红着脸看着凤羽说道“那你亲吧。”

凤羽无语“算了，你还是哭吧。”

嬴政听到这句话，顿时又哭了起来。凤羽无奈，只好走上前去，轻轻地抱住了他。她一边拍着他的背，一边安慰道“好了，别哭了。再哭就不好看了。”

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嬴政听了这句话，顿时不哭了，他红着脸看着凤羽说道“那亲亲我吧。”