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第三十二章 异常的学生（第2页）

男孩困惑的看着她，半晌才张张嘴：“葛……睿……聪。”

毛玥欣慰的笑了。

“葛睿聪，您好，很高兴认识您！我是您以后在晶锐的老师，毛老师。”

一旁的东文文见状，赶紧出声阻拦道：“毛玥，我们晶锐现在不接受这样的学生。”

“晶锐不是做个性化教育的么？为什么不接受？”毛玥反驳道。

“因为，我们没有这方面专业的老师，教不好这样的学生。”东文文冷冷的说道。

“我来教他。”毛玥打断东文文的话。

东文文气急败坏的说道：“你以为你是谁啊？你一个刚毕业的大学生，没有任何经验，你凭什么这样自夸。”

“就凭我是最美老师，就凭葛睿聪妈妈信任我。”毛玥淡淡的说道。

东文文还想说什么，还未等她的话出口，葛睿聪妈妈已经先行打断她：“毛老师，我们相信您。”

毛玥点点头，亲切的说道：“那我们去缴费办入学手续吧。”

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东文文气到吐血，却无言以对，无可奈何。只得使出她最后的杀手锏，告状！

王琳再次接到电话时，再一次无语。

这个毛玥，怎么三天两头的闹出点动静。晶锐已经为了她开了多少个会了？但她做不了主，只能继续上报了。

“让她一个人去负责。正好把她调离课程顾问岗位。”总部最后的指示。

*********

毛玥开始了她的教师生涯，虽然她只有葛睿聪一个学生。

她的耐心与温柔，取得了葛睿聪的全心全意的信任。

在晶锐的教室内，经常是这样的场景。

“你好。”

“你好。”

简单的两个字，小猫重复了上百次，那个小男孩才学会说。每一次，当他学会一两个字的时候，小猫总会给她大大的微笑和暖暖的拥抱。

这个过程，特别的枯燥乏味。

在小猫坚持了半个月之后，所有人，包括东文文，都不得不佩服小猫对孩子的耐心与爱心。

小猫明显感觉这个孩子，在一天天的进步。虽然会说的话还是不多，还是不愿意主动与人交流。

当孩子能听懂最基础的之后，小猫开始了给他上数学课。

当时谁都没有想到，这个自闭症的孩子，在数学方面，居然是个天才。他对数字特别的敏感，任何数字，过目不忘，计算能力更是超群。运算速度比小猫用计算器还快。

葛睿聪的爸妈更是狂喜。

这件事，又一次被敏感的张力给注意到了，曝光到网络媒体上。

但结果，却是给葛睿聪全家的喜悦蒙上了一层阴影。

“部分自闭症患儿在智力地下的同时，可出现孤独症才能。如在音乐、计算等方面呈现超常表现，被称为白痴学者。然并卵！”一个网友在新闻下方评论道。

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