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第一章 诡异的梦（第2页）

迷迷糊糊中，赵海波感觉有人在推自己，艰难的睁开眼看了看，是自己对床的刘介。

“海波，别睡了，醒了啊，再睡就迟到了，小心教官罚你。”

赵海波取过手机看了看，早上6点50，离昨天辅导员警告的7点10分还有20分钟。

掀开被子伸了一下腰，对着床下的刘介投去一个感激的眼神，说了声谢谢。

下床，洗脸刷牙，穿衣穿鞋，特别一提的是，衣是仿陆军的绿色衬衣，加一件长袖外套上衣，裤是一条绿色花纹长裤，另外还有一顶小贝雷帽加一双绿色球鞋。

穿戴好，赵海波看了看镜子，“嗯，头发没乱，除了黑眼圈，人还是有点小帅的。”那就不用洗头了，时间紧促，也不在意头发油不油啊，被子有没有叠啊这些细节了。

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9月6日，江城科大2015届新生军训正式开始。近3000的新生将要接受为期一个月的军训洗礼。

华国学生“军训”由来已久，最早可追溯至夏商时期的奴隶社会。

《周礼·保氏》中记载：“养国子以道，乃教之六艺”。

在商代，由于诸侯间战争增多，统治者对军事训练日益重视，除了对正规军队进行训练外，还通过学校对各级贵族进行军事教育。

从西周开始，官学就开始分“国学”与“乡学”，并有“小学”和“大学”两级。

据史料记载，西周的大学，以习武为主，教师一般由军官担任。军训主要内容为习射，即学射箭，加驾驭五种战车的方法等。

“大学”，即以“六艺”为标准课程，“礼、乐、射、御、书、数”成为学生需要掌握的六种基本才能，其中的射、御，即为古代的军训，军训的教师一般直接由军官担任。

自华国建国以来，军训就被列入了多种法律法规，它是学生接受国防教育的基本形式、是培养“四有”人才的一项重要措施之一、是培养和储备华国军队后备兵员及预备役军官、壮大国防力量的有效手段。

其目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

当然了，现在的大学军训不可能像古代那样要学习“射、御。”顶天了，就是踢踢正步，喊喊口号而已；苦一点的，被选为最后一天阅兵表演的表演分子，被教官拎去表演队，参加特别训练，学习什么过肩摔啊之类的。

以前华国军训还可以打靶的，但那是多少年前的事了，现在的孩子多金贵啊，大部分都是独生子女，个个都是家里的宝贝。别说打靶了，打拳都没有。

赵海波赶到操场时，大部分人都已经到了，大家按昨天划分好的方阵一块一块整齐划一的站着。

三千人说多不多，但说少也不少了，大家一齐在一个操场排队，场面还是异常壮观的。

趁着教官转身的时候，赵海波一个健步钻进法学方阵里属于自己的位置上。

“最后排右边第二个，出列”，教官的声音适时响起。

看着大家都望着自己，赵海波头脑中冒出两个字，“完了。”手机用户请浏览阅读，更优质的阅读体验。