苗疆小说网

3 章（第1页）

>但其实当你看到正确答案的时候，你就会觉得，这道题这么简单，只是刚好自己没有想到这个方向而已，对吧？

这么简单的题都会出现这样的情况，其他的难题就更不用说了。

其实，这就是做题中的问题所在，我们没有先想有哪些解决的方法，就直觉性地先入为主，想到什么就用什么，那么就很容易导致我们走进死胡同里面而不自知。

解决这个问题，我们只需要一招——结构化思维。

而运用结构化思维，你需要总结出高考的常见题型的思路、解法及步骤。

人的思考有两种系统，一种是直觉型思考系统，一种是设定型思考系统。

你可以按照你的直觉去思考，那么，一道简单的题，你可能只依靠直觉，思考到其中的某个方面，却忽略了另外的解决方法，也就是说，这样的思考方法非常片面，很容易让你走到一个死胡同里面。

比如你从条件A直觉地思考，那么很可能直接走入B方向，然后在B方向继续深入思考了很久，走进死胡同。

然而真正的答案却在另外的方向。

而设定型思考系统，其实就是按照设定去思考，比如你现在问自己，解决三角形的面积一共有哪些方法，那么你就避免了只直觉地想到一种方法从而走进死胡同，你只需要每一个方向都去走一遍（根据题目条件，选择相关程度更高的解决方法），这样你就不会出现简单的思路，但自己却总是想不到的情况了。

学渣逆袭成学霸的最快速的方法，就是直接地用学霸的思考系统去思考。

再说一遍核心思维：「先分类方法，再选择方法」。

刚开始可能你会不习惯，你还是会很自然地用你自己的思考方式，但是你一定要克服这样的一个「去自我」的蜕变过程，任何方法都不是你一看到、一听到就学会的，而是通过学习→实践→复盘→再实践→再复盘……最终才得以掌握，得以享受到高效方法带来的好处。

接下来说一下结构化思维：结构化思维，其本质就是分类、层级。

（说白了就是，总共有几类，每一类再去思考。

）对题目的结构化思考，包含两个层面：（1）对于一个条件的思考方向分类。

（2）对于一个问题的解决方法分类。

在做题的时候，有时候你可以很明显地感受到，你一直找不到题目的突破口，对吧？

为什么呢？

就是因为你对题目所给条件的思考方向不够清楚。

有时候老师讲完题目之后你还不会做，对吧？

为什么呢？

就是因为老师直接讲了条件最正确的思考方向，用了最直接正确的解决方法，而你没有把你自己的思考方向和解决方法与老师的作对比、分析和总结，后面再做那类题的时候，你依然用你自己的思考方向和方法，当然解不出来。

以上就是上课听懂、老师讲懂之后你却依然不会做的原因。

当然，我们并不是一开始就知道了所有的思考路线，所以我们必须要从题目中获得我们原来没有想到的那种思路、思考方向、方法等。

相信你听很多人说过，高考考的题目就只有那些，考查的东西就只有那么一点。

其实本质上是说，题目怎么出，调用的知识点总量是有限的，思考的方法/方向也是有限的。

我们要做的，就是去完善我们思考的路线，并用结构化思维去解决题目（前提是知识点理解）。

比如，刚开始我们可能只知道一条思考路线，但是这条思考路线只能解决一部分题目，而你解决不了的题，就会给你你还没掌握的思考路线，如果这时候你去反思和总结了，完善你对这个知识点、这类题的思考路线，不断刷题，不断完善，最终刷的题都在你的思考路线之内的时候，你对这类题的思考，就是十拿九稳的事情。

然而，如果对错题仅仅是把正确答案抄上去，却没有对其进行总结，那么止步不前也是必然的结果。

而这也就是刷题之后总结的意义，也是为什么别人刷题有用而有些人刷题却没用。

总结一下思考与条件相关的知识点、公式、模型时的注意事项：（1）思考用结构化思维「先分类方法，再选择方法」。

（2）总结题目用来完善你的结构化「思考路线、方向、方法」。

（3）刷题验证你的结构化。

（4）最终得到一类题型接近完美的结构化思维。

这样你才能把你已经会了的题目每次都想到正确的思路，否则会了的题目也不知道如何调用出来，那么你刷过的题目，也就白费了。

③思考的第三类要素：与其他条件和结论的联系如同上面说的，联系题目其他条件，选择相关程度最高最有可能的思考方向，这一步跟第二步是相辅相成的。

经过以上三步，如果你对一个知识点的理解程度还不错，那么熟练了这样的思考之后，你解决的题目肯定会比原来的你多很多。

一般的中档题和简单题，你都可以拿下，