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第155章 科技成果（第1页）

经过一番讨论，大家一致通过了这个主题。随后，他们开始规划科技节的项目。

“科技展览是必不可少的项目，可以让同学们直观地感受科技的魅力。”悠一一边说，一边在笔记本上记录着自己的想法。

艾莉丝接着说：“没错，我们可以划分不同的展区，比如人工智能展区、航天科技展区、环保科技展区等等。每个展区展示相关领域的最新成果和发明。”

“科技竞赛也能很好地激发同学们的创造力和动手能力。”校长补充道。

“那我们可以设置一些什么样的竞赛项目呢？”一位老师问道。

悠一思考了一会儿，说：“比如机器人编程竞赛，让同学们亲手编写程序，控制机器人完成各种任务；还有科技创新设计大赛，鼓励同学们发挥想象，设计出具有创新性的科技作品。”

艾莉丝也提出了自己的建议：“科学实验挑战赛也很有趣，可以让同学们现场进行实验操作，展示自己的实验技能和科学知识。”

在确定了项目内容后，他们开始联系科技企业和科研机构。悠一坐在办公桌前，拨打着一个个电话。

“您好，请问是星辰科技公司吗？我们学校即将举办科技节，想邀请贵公司来校展示最新的科技成果。”悠一礼貌地说道。

“哦，那真是太好了。我们公司最近研发了一些新型的智能设备，很愿意到学校进行展示。”电话那头传来热情的回应。

艾莉丝也在与一家科研机构沟通：“您好，我们是阳光学校。我们的科技节主题是‘科技创新，未来已来’，希望能邀请贵机构来参与，让同学们了解前沿的科研成果。”

“没问题，我们一直很关注青少年的科技教育。我们会安排专业的人员带着实验设备和科研成果去你们学校。”科研机构的负责人欣然答应。

为了确保科技展览和竞赛的顺利进行，他们还对活动场地进行了规划。

悠一和艾莉丝来到学校的体育馆，这里将作为科技展览的主要场地。

“我们可以在体育馆的四周设置展示区，中间留出空间作为互动体验区。”悠一指着空旷的场地说道。

艾莉丝一边走一边观察着场地的布局，说：“在入口处设置一个主题展示板，介绍科技节的主题和活动内容，让同学们一进来就能感受到科技节的氛围。”

他们又来到学校的实验室，这里将作为科技竞赛的场地。

“要确保实验设备齐全，并且提前对设备进行调试。”悠一检查着实验台上的仪器。

艾莉丝则在一旁记录着需要准备的材料和工具：“我们还需要安排专业的老师作为评委，确保竞赛的公平公正。”

在筹备过程中，他们还遇到了一些问题。比如展示设备的运输和安装、竞赛规则的细化等等。

“有些大型设备的运输可能会比较麻烦，我们需要提前和企业沟通好运输方案。”悠一皱着眉头说道。

艾莉丝安慰道：“别担心，我们可以多找几家运输公司进行对比，选择最合适的方案。关于竞赛规则，我们可以请教专业的科技老师，让规则更加严谨和科学。”

经过几天的忙碌，各项筹备工作逐渐有了眉目。科技企业和科研机构纷纷确定了参展的设备和人员，科技展览的布局设计图也完成了，科技竞赛的规则和流程也制定得更加完善。

悠一看着手中的筹备进度表，心中充满了成就感：“虽然过程很辛苦，但看到一切都在顺利进行，感觉很值得。”

艾莉丝微笑着说：“是啊，想象一下科技节举办时同学们兴奋的样子，就觉得所有的努力都是有意义的。”

他们又召集了参与筹备的学生志愿者们，进行了一次详细的培训。

“同学们，你们在科技节中扮演着很重要的角色。要热情地引导嘉宾和同学们参观展览，解答他们的疑问。”悠一鼓励着志愿者们。

艾莉丝则为志愿者们介绍了各个展区的基本情况和注意事项：“大家要提前熟悉展览的内容，这样才能更好地为大家服务。”

志愿者们认真地听着，眼神中充满了期待和热情。

随着科技节开幕日期的临近，校园里的科技氛围越来越浓厚。宣传海报张贴在校园的各个角落，上面印着炫酷的科技图片和科技节的主题，吸引着同学们驻足观看。

“我已经迫不及待想参加科技节了！”一个同学看着海报兴奋地说。

“我要在科技竞赛中展示我的发明！”另一个同学充满信心地说道。

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