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第145章 研学之旅筹备进行曲(第1页)

在编写历史部分时,他们查阅了大量的历史文献。“古镇在古代是重要的商贸枢纽,各地的商人在这里汇聚,带来了不同的文化和风俗。”艾莉丝一边记录,一边说道。

悠一接着说:“我们可以让学生们去探寻古镇的商业发展轨迹,了解古代的贸易文化。”

在介绍自然景观时,他们挑选了一些精美的图片插入手册。“这些青山绿水一定会让学生们陶醉其中,我们可以引导他们观察自然生态,写一些观察日记。”艾莉丝微笑着说。

关于美食文化的部分,他们详细记录了各种美食的制作原料和工艺。“学生们可以去品尝这些美食,还可以尝试自己动手制作一些简单的糕点。”悠一说道。

在制作过程中,他们也遇到了一些问题。比如资料太多,如何筛选精简;图片的版权问题等等。但他们凭借着耐心和细心,一一解决了这些问题。

经过几天的努力,研学手册终于初步完成。手册的封面是一幅古镇的全景图,古色古香的建筑在山水的映衬下显得格外迷人。翻开手册,里面的内容丰富详实,图文并茂。

悠一和艾莉丝看着手中的手册,脸上露出了欣慰的笑容。他们知道,这本手册将是学生们研学之旅的好帮手,带领他们开启一段充满知识和乐趣的旅程。

他们带着研学手册来到了教室,向同学们介绍这次研学之旅的目的地。

“同学们,我们这次研学之旅的目的地是一个美丽的古镇。那里有古老的建筑、美味的食物和迷人的自然风光。”悠一的声音充满了感染力。

同学们听了,眼中充满了期待,纷纷议论起来。

“哇,听起来好棒啊!”

“我好想快点去。”

艾莉丝笑着说:“大家可以先看看研学手册,了解一下古镇的情况。我们在那里会有很多有趣的活动哦。”

在宽敞明亮的教室里,一场关于研学之旅的介绍会即将开启,同学们的眼中闪烁着好奇与期待的光芒。

悠一和艾莉丝站在讲台上,他们的脸上洋溢着热情的笑容。悠一清了清嗓子,开始说道:“同学们,研学之旅就像是一场知识的冒险,我们即将走出校园,去探索一个充满魅力的地方。这次研学之旅的目的,不仅仅是让大家放松身心,更是为了让你们在实践中学习,拓宽视野,增长见识。”

艾莉丝接着说:“想象一下,你们将亲手触摸历史的痕迹,亲身感受大自然的神奇。这就像打开了一扇通往新世界的大门,你们会发现课本上的知识变得鲜活起来。”

同学们聚精会神地听着,教室里安静得仿佛能听到针落地的声音。一个同学举手问道:“老师,我们要去的地方有什么特别的呢?”

悠一笑着回答:“我们要去的是一个有着悠久历史和壮丽自然景观的地方。那里的每一块石头、每一条河流都仿佛在诉说着故事。我们会参观古老的博物馆,那里珍藏着无数的历史文物,它们就像时光的使者,带我们穿越回过去;我们还会游览历史遗迹,感受古人的智慧和勇气;当然,我们也会走进自然保护区,去探寻大自然的奥秘。”

同学们听了,兴奋地交头接耳。

“听起来好棒啊!”

“我已经迫不及待了。”

介绍完目的和意义后,悠一和艾莉丝开始精心规划行程。他们坐在办公室里,面前堆满了地图、旅游攻略和各种资料。

“我们第一天可以先去博物馆,让同学们对当地的历史文化有一个初步的了解。”悠一指着地图上的一个标记说道。

艾莉丝点头表示赞同:“没错,然后第二天去历史遗迹,实地感受历史的沧桑。那里有古老的城墙和庙宇,一定能给同学们留下深刻的印象。”

他们仔细地规划着每一天的行程,确保既能让同学们学到知识,又不会让大家过于疲惫。

“我们还要安排一些自由活动的时间,让同学们可以自己去探索发现。”艾莉丝说。

“对,比如在小镇的街道上漫步,感受当地的风土人情。”悠一补充道。

接下来,他们开始联系当地的导游和讲解员。悠一拨打着电话,礼貌地说:“您好,我们是来自[学校名称]的师生,我们计划到贵地进行研学旅行。请问您是否有时间担任我们的导游呢?”

经过一番沟通,他们找到了几位经验丰富、知识渊博的导游和讲解员。

“同学们,这些导游和讲解员都是当地的专家,他们会给我们讲述很多有趣的故事和知识。”艾莉丝向同学们介绍道。

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