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第186章（第1页）

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以为住所附近的环境已经算得上糟糕，但随着车子越驶越深，白知予才发现，基金会已经给他们安排了附近最好的地方。

看起来非常不结实的木条在水面垒成小房子，不知道从哪里捡来的木片贴片拼凑成歪歪斜斜的墙体，生活垃圾飘在河上，偶尔还有杆子从房子里伸出来晾晒破破烂烂的衣服。

沿着房子间的小路艰难行走，原住民贴着前面好奇又胆怯地打量着他们。

大部分妇女和孩子都面色发黄，十分瘦弱，透着不健康的病态。

走走停停，联合国工作人员时不时介绍这里的状况。

只要心存一丝丝善念，看到如此糟糕的环境，都会内心发颤，一行人均是神情严肃。

附近的学校学生不多，小孩子正在上英语课，有的乖乖巧巧和老师读着单词，有的坐不安稳东张西望，总是对上他们的视线。

“这里老师比较少，只能轮番给孩子们上课，所以进度非常慢。”

“遇到长期项目还好，这样老师会稍稍多一些。”

“来支教的老师有时会准备关于自己国家文化的教案，虽然出不了柬埔，但孩子们也能通过这样的方式接触和了解世界。”

志愿者和孩子们互动的环节必不可少，基金给白知予安排了一节绘画课。

条件有限，没办法给每个孩子都安排颜料、画布和画板，所以只能使用白纸和蜡笔。

“我们可以画平常见到的场景，也可以画想象中的场景，什么都可以。”

虽然这么说，但白知予很快发现，孩子们画的更多是柬埔的房子、陪着自己的爸爸妈妈、路边的大树小花，或是划过天空的飞机。

因为他们只见过这些东西，再怎么想象，也像是被困于牢笼内的鸟，永远也飞不出去。

偶尔有几个让人感到新奇的——

“这条蛇怎么有脚呢？”

“老师，这不是蛇，是龙！”

“楼房画的不错哎！有做建筑师的天赋！”

“之前有老师给我们看过照片！老师你的手机好漂亮！等我长大了，我也想给我妈妈买手机！”

西方的食物或是东方的长城，都是别人告诉他们的。

不明原因的，和这些小孩子说话，总是让白知予感觉心里酸酸的。

她平时习以为常的东西，对他们来说可遇不可求。

人在遭遇不幸的时候，总是会抱怨命运为什么如此对待自己，但世界之大，苦难之多，相比面前这些孩子，也许她已经算是幸运的人。

更让人不忍的还在后面。

有健康的孩子，同样有被病痛折磨的孩子。

“医疗条件不行，不了解遗传常识，有些孩子的病，只有联合国基金组织的医疗队伍过来时才能发现。”

“但是发现又能怎样呢？治疗的费用高昂，当地的环境太恶劣，大多数都救不过来。”

最震撼的不是针管刺进小孩子骨瘦如柴的身体时他们的哭声，而是知道自己时日无多只能抱紧爸爸妈妈的腿试图给他们一点安慰。

金钟泫听翻译听的认真，本来对生活已经不报任何期待和希望的他此刻心脏像被针扎一般。

——以前不是不知道世界上还有很多人身处水深火热中，可是一切都不如亲眼见到震撼心灵。