她所在的是十号基地,同时?是规模最大的基地。
基地附近有一片最好的绿洲,不仅有黑河经?过而且地下水位平均不到两米,水流很?大。
研究院平时?很?少看见人正是因为大家分散在不同的基地,只有验算数据或保存资料才会回来,有些基地条件艰苦只能住帐篷。
实验楼除了门口持着武器站岗的哨兵几乎看不见人影。梁好借此机会在实验室研究更简单的单晶硅提炼方法。
贺斯年从十五号基地回来,梁好已经?做出来了迷你光伏板。
师生?相见,贺斯年最先注意到桌面?上的光伏板。
“这是你做的太阳能板?”他之前见过梁好自制的太阳能电动自行车。
梁好有种被抓包的心虚感。
“不是太阳能板,这是光伏板,光伏是借着太阳光子产生?电能。”
“我先利用?沙子与?碳的高温反应合成硅,再把硅晶片提炼参杂PN结形成半导体,通过内建电场和电位差驱动电流向负载流动。”
梁好简单解释了一遍,贺斯年听懂了。
“你做光伏板是想应用?在哪里?”
她如实回答:“我在前往基地的路上借住过一个生?产队,听他们说当地通电困难还?有狼群威胁,就想着帮他们解决用?电的问题。”
“在戈壁滩放光伏板收集太阳能,板子遮光可?以让温度下降保留水分,长出来草就能让牧民放羊,对能源、环境、和畜牧业是三赢的局面?。”
贺斯年还?未评价她的做法,实验室涌进来不少人。
白?了一半头发的研究员们围着光伏板。
“这就是光伏板?能不能实验看看?”
“太阳能发电是我们设想的那个吗?”
“就是咱们研究过的太阳能发电,光伏我听着更像是能做太阳能电池板。”
“太阳能是从太阳辐射中获得光能和热能,应用?范围广就是不太稳定,光伏貌似好一点。”
梁好被围着提问。
贺斯年被挤在人群最后面?,这群人熬了几天几夜还?不抓紧时?间回去休息,全部跑来看他的学生?。
几位老研究员询问了光伏相关?问题,梁好设计的光伏板正好能弥补他们太阳能电池板的短缺。
“小同志,你就是老贺的学生?吧?难怪老贺藏着掖着不让我们见你,果然百闻不如一见。”
“就是,老贺有点不够意思啊,这么聪明伶俐的女同志不早点带来基地。”
梁好觉得她有必要替老师澄清一下。
“各位前辈,是因为我的个人问题导致现在才加入基地,如果没有贺老师我还?在上大学呢。”
众人面?面?相觑:“你应该是研究生?了吧?”
贺斯年之前没提到梁好的情况,大家都误以为他的学生?应该是研究生?或者博士。
梁好略微不好意思地笑了笑:“我今年大二,老师收我的时?候我还?没上大学。我之前没上过学,老师让我考上大学再来基地。”
刚刚还?笑着的老一辈研究员们面?面?相觑。
终于有人忍不住问:“你以前没上过学?”