赤井木子知道闺蜜的心思,十分无语。
她没有要和藤井复合的想法。
况且藤井早就因为过去那事讨厌自己,过去自己就对不住他,又何必再揭开他的伤疤?
如今想帮他,也是看在他实在是担子太多,太累。
“没事,作为指导老师,我又不需要碰单簧管,只管教学生就好。”
“不对。”藤井树感到奇怪,手捏下巴,观察她。
“这有什么不对?”赤井木子迎接他的目光。
“因为无论怎么去分析,这都像是赤井你随意找的个借口你来吹奏部到底是因为什么?”
有人在招手。
赤井木子抬眼,发现宇佐美环举起一张纸,上面写着她要让赤井说出的话:[我还喜欢你,藤井,我想找你复合]。
赤井木子很是伤脑筋,也只有这个恋爱脑的女同事才会这么想。
“难道说赤井你还喜欢我,试着接近我,是想找我复合?”
赤井:“。”
藤井树一笑,放开捏下巴的手,“开个玩笑。赤井你愿意来吹奏部当指导老师当然好,我说老实话,五十多个学生要是问题一多,的确很麻烦,有个帮手也好。”
赤井木子叹气,“你刚才不是好奇我为什么会突然这么说么?”
“嗯?赤井你愿意说的话,我自然乐意听。当然,找我复合就免谈了,我还不想恋爱。”
“是怕你这家伙忙过头猝死了!蠢货!”
赤井木子小声嘀咕完,随即转头打开电脑,全神贯注地开始了今天的工作。
“。?”
藤井树愣了几秒钟,然后才低头看向赤井刚刚送给自己的那罐花草茶茶叶。
怎么气氛有些奇怪。
*
从下午一点开始,学校举行为期三天的家长三方会谈。
班里的三十三位学生家长陆续抵达,按照预定的时间到校,与班主任和学生一同在预留的教室内进行会谈。
藤井树会向家长介绍学生在校的学习表现和行为举止情况,然后询问家长是否关心孩子的状况,以及他们是否了解孩子的兴趣爱好等等。
接着,又会一起讨论孩子的升学和职业规划等相关建议。
藤井树认为最后这部分内容很有必要。
如果不进行这些讨论,不询问这些问题,绝大多数的孩子都会按照惯性在学习。
他们根本不知道自己想要做什么,以及应该朝着什么方向努力。
如果一直这样下去,直到成年,他们都只是在简单地满足社会需求和父母期望。
这样的孩子未来踏入社会,如果工作的薪水还算不错,那或许还好说,但如果薪水不高,就可能面临现实和精神上的双重折磨,变得无比迷茫。
“真是麻烦藤井老师照顾我们家孩子了。”