杜宇妈妈心灵手巧,买来花布往我身上比一比,拿起剪刀咔咔咔几下就将花布剪成几片,坐在缝纫机前,不大工夫,一件漂亮的连衣裙就做好了。
她喜滋滋地给我穿上衣服,往后退几步,左看看右看看,再让我转过身去,又是左看看右看看,说声转过来吧,兴奋地走到我跟前,蹲下去搂住我,甜甜地一下。我的小公主,太漂亮了。高兴得她拍着手,和我跳起幼儿舞蹈。
在特殊时期那个年代,人们的衣着很朴素,一切都具有革命色彩。杜宇妈妈给我做的衣服算是奇装异服了,要是穿在大人身上肯定让人批判。
杜宇妈妈特别爱给我打扮,洗脸,抹乳液,梳小辫,最后在我的额头上印个小红点儿。
我就迈着大步向前走,立定、向后转、站稳,让她看。我已经牢牢记住了她给我编排的这套程序。她仿佛欣赏珍奇古玩,认真地观看品评,有时做些适当的补点。
她看得开心时就喊杜姥姥,妈,妈,你过来看看。
杜姥姥急冲冲地从厨房小跑着过来,一边用围裙擦手一边往我身上看,赞不绝口地说,好,好,娟娟像个布娃娃,真好看。
杜宇妈妈自豪地说,咱娟娟比布娃娃好看。
对对,杜姥姥连忙更正,咱娟娟比布娃娃还好看。
星期一早晨,杜宇妈妈把我收拾得干干净净漂漂亮亮,骑着自行车带我去幼儿园。我俩坐在车上,一路欢歌,一路笑语。
在幼儿园门口,我俩和早早等候的爸爸会合。爸爸将我抱下来,疼爱地亲我的脸蛋儿,然后对杜宇妈妈说,谢谢你,又给她做衣服,让你受累了。
没什么。杜宇妈妈对爸爸笑笑,欣慰地看着我。
爸爸,你看着我,一直看着我。我伸伸胳膊,弄弄裙子,摆个姿势,特意让他看。爸爸看着我,不说话,只是笑。
很多家长的目光被我们吸引,有的家长过来看我。这孩子穿的衣服在哪买的?
我骄傲地抬起头,是小宇妈妈给我做的。
太漂亮了。那家长就对杜宇妈妈说,杜老师,能不能借给我做样子,我也给孩子做一件。
杜宇妈妈笑眯眯地说,行,行。
我的衣服经常让小朋友的妈妈借回去做样子。
爸爸给杜宇妈妈做衣服的钱和布票,她不收,无论爸爸怎么说她就是不收。
郑奶奶给爸爸出主意,你给她买些东西。爸爸就买些东西,在星期天去她家,以看望杜姥姥和杜姥爷的名义表达谢意。
杜姥姥说,来就来吗,拿什么东西,还得花钱。
爸爸说,用不了多少钱。
杜姥姥看看我,对爸爸说,我们都喜欢娟娟这孩子,隔个三天五天她要是不来,我们就觉得心里空落落的。
杜宇妈妈搂着我说,这是缘份,我第一天见到娟娟,就特别喜欢她,有一种强烈的疼爱欲望。幼儿园那么多孩子我也喜欢,但那是由工作性质引发的,没有对娟娟的那种发自心底的感情。
我不知道为什么,对杜宇妈妈有种天然的依恋之情。
爸爸怕我给杜宇妈妈添麻烦,有时星期六晚上不让她带我回家。可我在家里就想她,不爱吃饭,不爱玩儿。爸爸说我,这么点儿个小东西,也知道想人上火。下午,爸爸带我去找她。
南湖公园,我童年的乐园。杜宇妈妈抱着我打秋千,和我一起坐电马,我俩一前一后地滑滑梯。
我是小鸟,我是小鸟。平坦的广场上,我展开双臂奔跑,像小鸟飞翔。
小鸟飞来了,小鸟飞来了。杜宇妈妈跟在我后面,也伸着双臂学着我的样子,一边说一边奔跑。
她笑眯眯地看我,看爸爸。爸爸乐呵呵地看我和她。我们多么欢快啊!
玩了一会儿,杜宇妈妈拿出照相机,给我照像,给我和爸爸照像,爸爸给我和她照像。