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2 章(第1页)

次为:中国历史>中国文学>世界文学>世界历史>中国传统文化>科学素养>其它。大家可以据此合理设计复习计划。基本能力

基本能力主要涉及到四大部分:

逻辑推理能力

信息处理能力

阅读能力

写作能力

听着复杂,其实梳理清楚了也很easy。

逻辑推理能力体现为「翻译推理」和「真假推理」两种题型,思路清晰一般不会错;信息处理能力意在看看考生对World、Excel、PPT的使用,也是大家用惯了的;阅读题,悄悄告诉你,一般是初中阅读理解的水平,对你来说小Case。

写作题是这一部分的复习重点和复习难点,尤其是作文,建议大家考前多准备一点写作素材,会令阅卷老师眼前一亮的那种。小学科二《教育教学知识与能力》

整个考试总分150分;时间为120分钟;

题量为26道题:其中20道单选每道2分,3道简答每个10分,2道材料分析每道20分,1道教学设计题40分。

总体来说,题量并不大,只要备考充分,,对于120分钟而言,时间是非常充足的。

二、章节内容框架

1。考试内容

从以上内容可以看出,这门学科主观题占比要远远超过客观题,也就意味着需要写的内容很多,而主观题中,简答题是比较简单的,材料分析题会固定考查一道和班级管理,特别是解决课堂突发状况的题目;另外还有一道难度较大,需要灵活处理的题目。

而最重要、难度最大的就是教学设计题,占40分,既考查学科知识,也考查教学能力,是很关键的一道题。

三、章节复习提要

第一章教育基础

(这一章在历年考试中,150分中占到45分左右,占到了30%的比重所以要全题型备考,所谓全题型也就是单选、简答、材料各种题型。)

第一节历年没考过,所以大家只需要做到答题了解即可;

第二节历年都是只出一道选择题或者不出题,因此这一节以选择题备考就可以;

第三节教师专业发展考过单选和材料,但是今年再出材料题的概率不大,因此还是以单选题备考;

第四节教育研究方法:主要以单选题备考,主要放在具体的方法上。比较方法的不同,这里大家只需抓住每个方法的关键词,考试时能根据关键词选择出来就可以;

第五节教育学基础知识:内容比较多,考试喜欢考,做单选题和简答题备考,还有些高频的考点,教育学的发展中有些主要的人物,历年考过的人物可以放在次重点的地位进行复习。(夸美纽斯、赫尔巴特等还没考过需要大家重点关注);教育与社会部分中教育与文化已经考过,这些可以简单看一下,了解即可。

第六节心理学:历年顶多两道单选,考过一次简答题,所以以单选题备考。其中注意、感知觉比较重要,需要大家重点关注,能理解即可。

第七节基础教育课程改革:非常重要,考过单选、简答、材料分析,所以这一节还是要以全题型备考。

其中课程类型是重点,课程流派历年还没考过,但是还是要重点讲解。关于新课改理念、目标都是考单选题,所以简单看看。而对于新课改背景下的教育观经常会结合材料来考,或出简答题,所以这些就需要大家重点去看。

第二章学生指导主要以单选、简答备考。

这一章在考试中平均占19分,占12%的比例。

第一节主要以单选题备考,重点是要掌握个体身心发展规律,能题解每个规律的意思及带给教学的启示。

第二节以单选简答备考:重点是学习理论行为主义理论单选题,皮亚杰虽然考过,但是他还是一个非常热门的人物,还是要重点掌握。

第三节:历年考过一次简答题,除此都是单选题,所以还是以单选备考,考查方式以直观概念或实例来考;

第四节:没考过,所以这一节简单看一下就可以。

第五节:单选题备考,基本都是些送分题。

第六节:考过一次简答题,大家只需要抓住一些关键词。

第三章班级管理

以主观题备考,重点掌握第一、二节,这一节在考试中占22分左右,主要是1-2道单选、1道材料题。

第一节全题型备考,主要考的是主观题,主要考班主任如何处理班级突发状况(原则、方法),通常结合材料来考;

第二节常考简答题。重点是班主任工作。常规工作考单选题,考过班主任工作主要内容及操行评定;个别工作主要在材料题中考;

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