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7 章（第2页）

陈刚的行为，超出了我对人的理解，我甚至欲杀之而后快。

我把U盘拔了出来，紧紧攥着它，我知道，此时的它，锋利如剑。

今天周四，按陈刚的计划，今晚，他要带路老师去见他的那些债主。

原本，我想在吃晚饭候去跟他谈判，可下午第一节语文课，发生了一件事，让我改变了想法，我觉得，谈判太便宜他了，我要直接让他生不如死！

当时，他带我们做阅读题，有道题明显出偏了，全班都没答对，但他非说答案是对的，还骂我们笨。

我仗着有他把柄，争辩道：“题目明显偏了，逻辑对不上，你看不懂？”

他听了这话，顺手拿书抽了我一下：“你这态度，在跟谁说话？”

我捂着头，斜眼看他。

全班同学都为我委屈，用奇怪的眼神看他。

他更气了，把书往地上一摔：“我不管答案对不对，我告诉你们，这篇阅读题，从原文到问题，到答案，全班都要一字不落地背过，下节课检查，不然的话，全体挨罚！”

这是恼羞成怒了。但下节语文课就是第四节，中间只隔着一节英语，我们怎么可能都背过？他分明就是想使坏。

全班都恨上了他。

我决定，于情于理，也要跟他干了。

第三节，英语课，路老师来了，我低声告诉她：“把U盘导进多媒体设备里。”

她愣了一下，回应了我一个确定的眼神。

每间教室都有多媒体设备，老师可以在里面存储课件，并播放，不过，设备都是设了密码，只有老师能用。

路老师照我说的办了，而后把U盘塞给了我，她也猜到了我的想法，特地夹了张纸条，写上了开机密码。

我冲她点点头，眼中是同仇敌忾的默契。我们知道，我们在等待一个我们人生中至关重要的时刻。

下午第四节课，语文，陈刚来了。

他阴着脸进门，看全班默不作声，问道：“背过了的举手。”

没人举手，很显然，谁能背过？

陈刚阴沉地笑了笑：“行，那就愿赌服输，咱也不用搞花样，你们每个人伸着脸，让我扇一下，以后多长长记性，就行了。”

随后