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5 章（第1页）

了各个学科的发展。

这就是一种应用创新。

9、深入研究问题从来都是从表象向内在本质进发。

当我们完成某些现象的外在特征的研究之后，应该思考为什么会出现这些外在特征？

这就是深入到事物的本质进行研究。

与前面的方法相比较，这种「深入」研究需要研究者有更强的思考能力。

如，前人研究通过对数据统计分析发现，男女驾驶人发生交通事故的比率不同。

但这个结论仅仅存在于表象，我们要思考的是为什么男女之间事故比率不同？

从观察来看，女性驾驶人风险意识强，冒险驾驶行为少，这会使得女性驾驶人发生事故比率低，但同时女性驾驶人对汽车的操控性差，避险能力差，这会导致女性驾驶人发生事故比率高。

因此，要正确评估女性驾驶人的安全水平，就需要就内在本质因素，如风险意识、驾驶技能、情绪控制等方面，对男女驾驶人进行分析，从而开展针对性的交通安全干预措施。

又如，我们研究得到因素X对因素Y存在影响。

但这种影响是通过定性分析得到的。

但我们要思考，这种影响程度如何、影响是单调线性的还是非单调的曲线形式。

这就需要我们采用定量的形式，进一步分析Y和X的关系。

从定性分析过渡到定量分析，会使得分析结果更加精准、可靠，是认识的深入。

再如，前人的研究表明X是Y之间存在因果关系，但进一步研究发现，X和Y之间存在着中间因素Z，使得X对Y存在影响。

这种研究是一种创新。

10、完善（补充）当我们研究一个现象时，通过文献调查，得知它受到若干个因素影响，但同时这些原因还不足以完全解释现象，还存在着其他的影响因素。

当我们发现了这些其他影响因素，并将它们补充到原因中，一起解释现象，提升了现象的解释程度，这是一种创新。

在回归方程中，有一个叫做拟合优度的统计量，能够描述自变量对因变量的解释。

拟合优度在0到1之间，如果拟合优度等于0。4，则表示因变量中40%的情况由自变量决定。

如果拟合优度提高了，则说明对因变量的解释程度提高了。

11、方法的协同在现有研究基础上，通过多种技术的协同合作，从而改进方法，提高研究水平。

这种创新思路称为方法的协同。