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申论考官的出题思路是什么(第1页)

申论考官的出题思路是什么?

申论应该怎么准备?

很多辅导机构强调的都是下面这些要点:

「申论前面的小题非常重要!」

「必须根据所给的材料作答!」

「多读!读申论真题或者8000字以上的专题新闻!」

「审题有三环:材料范围,核心关键词,题目要求。」

「观点要明确!」

都非常正确,可是具体到题上,该怎么用呢?

你需要搞清楚的是「申论是什么样的」,也就是「对手的剑招是什么」,而不是「我有多少套路和素材」。

打架靠的是预判对手的动作,他左手挥一拳,你要闪开,理解这一拳的锋芒与破绽,然后绕到后面攻击他的背部,而不是打出一堆「野马分鬃」「白鹤亮翅」闪瞎他的眼。这也就是所谓「低端局拼装备,高端局看操作」。

很可惜,绝大多数辅导班解决不了操作上的问题,这需要手把手费大力气教,费时费力得不偿失。因此,将「教操作」改为「配装备」,将「学打架」改为「背招式」,不失为一种省时省力,还显得好看的方法。不真打不能显操作,而装备可以时时挂在身上,金光闪闪,学生和家长看着都高兴,便欣然自得,将学费恭恭敬敬地奉上。至于考不考得上,那是后话。

因此我想,要谈申论如何准备,必然先谈「对手有什么招式」,而非空泛地谈「我有什么招式」。任何不立足于「对手招式」的出招,都是自我感觉良好。

那么,申论的招式是什么?

申论的核心是要描述一个问题,传达一种想法。

了解了这一点,我们才好去说,把这段语言描述的问题,清楚地找出来,有条理地给出解决方案,才是我们应对申论,应对所有语言类问题的唯一方法。甚至很多时候,这些解决方案题目中已经给你了,只需要你自己去把它们分条整理出来。

对申论,对行测,都是这样。

你连人家想说的是什么都不分析清楚,盲目地积累素材,套用讲话,你不偏题谁偏题?

再看看大家的申论答卷,是不是很多人都写成了文学性很强的高考作文呢?

一、申论是如何描述问题的?

申论为了考察你对复杂问题的分析能力,自然不会简单地从一个层面去分析问题。我们可以看到,申论材料几乎都是在以「材料一,材料二,材料三……」这样的形式出现,划分材料标号的标准,实则是从不同的角度去描述问题。

举个例子,比如我想考「交通安全」,那我可以按照这样的出题思路去构造题目:

材料一:描述一个具体事件,从事件描绘的角度描述这个问题

20xx年,xx省xx市发生了重大交通安全事故,一辆小汽车与一辆大客车发生碰撞……现场一片狼藉血流成河(简单描述一下事故的惨状),造成了x死x伤的惨剧,道路拥堵xx公里,给国家给社会带来多大多大经济损失。

材料二:采访一下处理事故的警察,从警察这个专业的角度谈谈事故

xx日报的记者采访了负责处理该事故的xx警官,「事故发生时,小汽车从右侧驶过大客车的视野盲区,这种大客车驾驶座比较高,后视镜大小又有限,因此……在右侧会存在一个xx米的视野盲区。再加上是山路,发生事故的现场正处于一个崎岖不平的山道……(简单描述一下现场环境)……同时,大客车司机是从xx市开往xx市,已经驶过上一个服务区100公里,因此大客车司机可能很疲劳……种种因素加起来共同造成了该事故。

材料三:从死者家属角度,谈谈事故造成的惨重后果

xxx是xx中学的一名学生,他本来应该在学校和同学一起准备高考,现在却躺在xx医院。「我的爸爸妈妈哥哥姐姐都被撞死了,呜呜呜……爸爸开车很注意交通安全的,那天我们一起去xx市走亲戚,然后天晚了他怕赶不到,于是开得快了点。经过那辆大客车的时候,路只有两股,客车占住了内侧的车道,我们不得已从外侧超车,没想到车就撞了上来……呜呜呜,我远方的弟弟也只能一个人生活……现在我考试也不能去考了,家里人也都没了……」

材料四:从大的层面谈谈我国交通安全事故的现状

随着经济社会的发展,我国交通安全事故的发生数量呈上升趋势,2014年多少起,2015年多少起,分别造成多少死伤。从统计数据来看,造成事故原因前三名分别是a,b和c。且呈现出多发于夜晚,一死死全家,大车事故多等特点,分省份来看,东部地区交通事故的发生主要是……

材料五:交通专家的角度谈谈事故

xxx是上海交通大学交通研究所的教授,谈到交通安全,他认为:目前我们的道路设计上有xxxx的情况,红绿灯的设置xxxx,我们研究所目前正在开展交通模型研究,通过xxxxxxx(某个名字很复杂的技术),建立信息化交通管理平台。目前我们正在积极向国家争取资金……平台建立后将带来xxx,xxx等好处。

材料六:说个正面的事,xx市政府开展了交通安全教育活动什么的

xx市政府于20xx年x月x日起,开展了持续1年的「交通安全进万家」活动,xx市长说:「交通安全就是经济发展。」在活动期间,交通事故数量降低了多少多少,死伤人数降低了多少多少,直接经济损失减少了多少多少。交通事故的减少还释放了医疗资源,据统计,活动期间,医院收治交通事故病人减少了多少多少,交警出警数减少了多少多少,带来的正面经济效益包括……

材料七:谈谈人们交通安全意识的改变

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