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第113章（第2页）
就这样。
在御坂美琴还有些茫然无知的时候。
她被贴上了百合、绝对可以信任、绝不会勾引苏墨老师的标签。
也不知道，这是好事还是坏事。
看着这些少女们闹了一阵。
苏墨清了清嗓子，管理了一下课堂纪律。
这些小女孩们立即乖巧地停了下来。
老师的威严对于这个年纪的孩子，还是很有效的。
看到场面静下来之后。
苏墨才开始讲课。
身为最早一批进行超能力开发的人。
对于超能力开发的本质，与技巧。
几乎没有人比他更清楚。
很快。
学生们就顾不上欣赏老师的盛世帅颜。
而开始拿起笔记本，做起笔记来。
就连御坂美琴和食蜂操祈也是如此。
大约半小时过后。
苏墨结束了相对枯燥，但是却十分重要的能力开发事项。
进入了相对比较轻松的能力应用篇。
“一般而言，每个人只有一种超能力。”
“在这种情况下，如何将一种超能力，开发出各种各样的应用方法，就是重中之重。”
“而想要做到这一点217，我们最需要依靠的，并不是催眠、打针等能力开发手段。”
“而是——科学知识！”
这么说着。
苏墨看着台下的学生，眼神立即锁定了前排的御坂美琴。
“上次讲课我曾经举例提到过。”
“御坂美琴同学的能力，本质是电磁掌握。”
“这是现代物理学，四大基本作用力之一的电磁力。”
“可以说，这个能力的发展潜力十分之高，其应用方式，也同样十分广泛。”
“是一个具有相当多开发方向的超能力。”
说到这里，苏墨开始点名。
“御坂美琴同学！”
