没有老师会不喜欢聪明又乖巧的孩子。
常老师对祝晓就是这样。
于是,在常老师鼓励的眼神里,祝晓的委屈和焦灼心情稍稍得到缓解。
“老师……我的……东西……不见了……”
常老师很惊讶:
“丢东西了?什么东西?”
祝晓瘪了瘪嘴巴:
“计……算器。”
妈妈亲手做的!
常老师一颗心提起:
“这么贵重的东西?什么时候丢的?”
计算器不算什么随处可见的小物件,常老师不紧张都不行。
祝晓艰难地开口:
“昨天……忘记……带回家……不见了……”
常老师听懂了。
祝晓的意思是——
昨天放学,她忘记把计算器带回家,今天一来就不见了!
常老师沉吟着,环顾了教室一圈儿。
看着孩子们一双双懵懂又天真的眼睛,她先让祝晓回到位置上。
随后,她让所有人安静下来:
“同学们,我们班的祝晓同学丢了一个计算器,有没有谁看见过?”
大家面面相觑,然后纷纷摇头。
计算器他们当然看见过,不知道多少人眼馋呢!
可惜,他们和祝晓关系不好,也不好意思凑上去让祝晓把计算器分享出来,便只能眼巴巴地望着。
当然了,大部分孩子都是不敢动别人东西的。
哪怕和祝晓关系不好,也是这样。
常老师一颗心沉下,声音却越发的缓和:
“我相信,我们之间没有坏孩子,不会随便拿同学的东西的,对不对?好了,现在所有人都趴在桌子上,不准抬头,也不准偷看!如果有不小心拿错计算器的同学,把它悄悄举起来,交给老师,老师再把它还给注销同学,好不好?现在,老师数一二三,大家都趴下!一,二……三!”
全班同学,包括祝晓在内,都齐刷刷地趴了下来。
然而,十分钟过去,都没有一个人举手。
有孩子忍不住问:
“常老师,我们可以抬头了吗?”
“抬头吧。”
常老师脸色严肃得厉害。