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第二百十二章 初次见面（第1页）

在游戏世界中开始着剧烈变化的时候，陈彭已经坐在了一处阶梯教室中，周围坐着不少学生，估计上座率超过了七成。

将那些领袖们放置进《地球ONLINE》这个举动很敏感，不过这个游戏他从来就没有准备上市公布给大众使用，而是独属于他的虚拟世界，只有他所选择的特定人群才能进入，受众面非常的小，所以实际上的问题并不大。

反之，能够从他所制定的人群和这个游戏世界交互所产生的过程中所产生的所有可能产生的信息资料都是对他非常有价值的。

齐志豪这些天选者联盟的成员心智上其实和正常这个年纪的年轻人差不多，当然他们之所以会被陈彭和英灵选择上自然有特定的原因，此处暂且不提。他们进入这个以真实世界为模版的游戏世界中，如果想让自己活的比现实世界更加精彩，那么能依靠的只有来自另外世界的技能已经同样来自那个世界的英灵伙伴，这种方式必然会对游戏世界的进程产生极大的影响，当这种影响出现在那群可以代表人类社会最精英的那群领袖的视野之中，这其间碰撞出的火花就是陈彭最为期待的东西。

《地球ONLINE》本来是陈彭为了科研需要建立的模型系统，用于地球上各方面状况的推演，概念上和日本搞的地球模拟器相似，但不仅限于气象方面，而是涉及到整个地球的环境状况以及人类社会的方方面面，像是和王源掌控的深蓝网吧联盟所合作进行的人类行为比对大数据计划就是这个模型系统的主要子系统之一以及基础数据的重要来源。

这是一个非常庞大的工程，从思维领域时期开始陈彭就在私下进行这个工作，就算有着AI的协助，到现在为止也不过完成了不到一半的进度。

其实现在拿出这个系统并不是合适的时机，而之所以现在就拿出并改成游戏，那是因为他的一项研究有了非常关键的突破，那就是他在特内里费岛给47帮忙时弄到的源力增幅器。

本来他对于这个暂时用不上的东西并没有放在最重视的位置，从潘璐瑶那里换回来后就放置在实验室里，列在一系列他更为看重的项目之后，算是第一研究阶梯序列的末尾，由实验室AI自动分配相应的研究资源，结果没想到反而是它率先带来了最大的惊喜。

源力增幅器的原理就是将周围处于逸散状态的源力集聚起来，从而起到增幅作用。而在研究中他发现利用这种特特，以源力增幅器为核心，可以制造出一个特殊的装置从而将源力从原本纯精神层面的存在置换成现实物质存在。而这种物质经过研究和对比，和他在碎片位面弄出来的零号物质极为相似，作用就是可以对现有物质存在进行干预，促使其加速发生变异，简单的说就是可以让万物进化，包括人类自身。

换而言之，就是陈彭已经摸了到可以重启人类已经停滞数万年的进化的钥匙。

这种东西一旦流落出去，那造成的影响不言而喻，但这又是至今为止陈彭找到的能够对抗艾瑞思人的最大砝码，所以他不但不会藏着，反而会推波助澜，寻找机会将其扩散出去，强行推动加速人类社会因此产生的变革。

现在启动的《地球ONLINE》实际上可以看作是为即将发生的事所进行的预演和推算，其中所蕴含的价值自然非常的重要和关键。

这是一个方面，还有另一个方面就是源力增幅器原本所属的那个组织，当初他可是偷偷从某个机器上拆下来的，显然说明了那个组织也掌握了一定的使用源力增幅器的方法。本来这事他是悄悄做的，连47那群人都不清楚，那个组织自然也就找不准方向，可一旦按照他的计划进行，那就难保不会被那个组织注意到，这时他除了自身所拥有的力量外，保险起见，也需要一些外在的力量加入来进行平衡，其中和他合作过的同时也是站在那个组织对立面的47那群人显然是最好的选择。

想到这里，他的目光投向了讲台上那个颇像肖恩·康纳利的矍铄老者。

诺曼·范罗恩·德索维克教授，著名的生物科学家，两届拉斯克医学奖获得者，三次获得沃尔夫奖，法兰西科学院终生荣誉院士，又是多间外国学院和学会成员，包括丹麦皇家科学院、瑞典皇家科学院、挪威科学院、俄罗斯科学院等，以及外界大众所不知道的异能界的大师级人物以及47所属组织的重要高层。

他对外宣称的年龄是六十九岁，而很少人知道他的真实年龄却是实实在在的一百五十三岁，一个真正的活着的传奇。

不过从外形上看，他确实和六十多的人差不多，身体硬朗，思维敏捷，谈吐风趣，思想也能紧跟潮流，因此他的课很受学生们的欢迎。

一边听着课，陈彭一边回忆着对方的各方面资料，不知不觉这节课就到了尾声。

“今天差不多就到这里了。”诺曼教授合上文件夹，拉着椅子来到讲台前坐下，“现在还有点时间，我们就聊些别的东西吧。对了，上次课后有位学生问了我一个非常有趣的问题。噢，我想起来了！玛蒂尔达！我可爱的玛蒂尔达，你在吗？”

“教授，我在。”在周围的哄笑中，一个女学生大方的站起来，挥了挥手。

“你在那就太好了。”诺曼教授顶了顶眼镜，笑着说道：“麻烦你把那个问题再说一遍。”

“我上次问教授您的是影片《Lucy》里女主角的情况是否能在现实世界实现？”

“谢谢，坐下吧。”诺曼教授做了一个让对方坐下的动作，“好了，因为玛蒂尔达的这个问题，我回去特地看了一遍这部影片，说实在的有点意思。首先，大脑开发率这个概念本身就是不正确的，每个人的大脑开发利用率其实都是百分百，这个大家都应该了解了。把这个概念更正掉，在我看来，影片里实际讲述的就是大脑超额发挥方面的问题，我个人的答案是理论上可行，但实际上行不通。”