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又念完一遍,王锦绣让钟越河去洗碗。
钟越河不想去,还要赖会儿。
“天气冷,早洗完早躺床上,不然我来洗碗,你去刷牙洗脸。”说着她就要从被窝里出来。
见她起来,他终于不想赖了:“我去洗,你不用起来。”
爸爸出去后,汤圆问妈妈他和妹妹要不要下床。
天气冷,写字玩玩具都冻手,两个小朋友睡前活动改成坐大床上听妈妈念书。
小朋友们的手藏在被窝里,被窝暖和,既然他们暂时没睡意,王锦绣让他们继续暖手,不用下床,准备睡觉再下床。
钟越河洗了十几分钟终于回来,见两个小朋友还在床上:“是要我睡小床上的意思?”
他要被逐出大床了?
这个家连爸爸都容不下了?
王锦绣不知道他心理活动:“不是,汤圆叶子还不困,让他们再待会儿。
我和叶子换位置,叶子汤圆坐一起,你坐汤圆另外一边,你不是想听接下来的内容,你念给我们听,这样我们都能知道后面的内容。”
说着她行动起来,和叶子换位置。
两个小朋友坐在爸爸妈妈中间,王锦绣想想就很温馨。
钟越河不觉得多温馨,也没反对她的话,脱鞋脱裤子上床。
裤子只脱最外面一条,里面穿着的棉毛裤不脱,身上衣服不脱。
王锦绣把书递给他之前,让他先把手伸过来。
“怕我手没洗干净弄脏你的书?”她的书比他这个老公更宝贝。
“说的什么话,当然是摸你的手,看看暖不暖和,手冰的话先不让你念,等你手放被窝里暖和了再说。”
他把手递过来了,王锦绣去摸,不冰,暖和的。
两个小朋友看着爸爸妈妈握手握了半分钟。
不是王锦绣想握那么长时间,孩子爸爸不放手,她使暗劲也挣不开。
当着两个孩子的面,他又使坏!
“换汤圆和叶子握爸爸的手,握完爸爸就要开始念后面的故事了。”
王锦绣觉得《温妮的猫》文字特别灵动温暖,第一页环境描写占较大篇幅,出现了一些小昆虫小动物,老实说她已经认识第一页所有字,但部分没具体描写,只有花名的花,她实在无法想象样子。
两个小朋友把手从被窝里拿出来,钟越河放开王锦绣的手,意思性和两个小朋友握一下,拿着书开始念了。
小朋友们很快把手放回被窝里,隔着两个小朋友,王锦绣告诉钟越河从哪里开始念。
钟越河看见第一页上没任何字迹,连拼音都没有,她真的很喜欢很爱护这本书,他拿书的动作也轻柔很多,开始念书里的内容。
爸爸在念书,妈妈和孩子们都没说话打扰爸爸。