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第119章 此生多寒凉下（第1页）

一曲清白之年唱完，余音飘散在空气中。

大家全都呆住，

教室里静的落针可闻。

孙老师激动的竟忘记了鼓掌！呆立了几秒才回过神来，激动的说话都颤抖了，“我，我的天啊，这是什么样的一首歌啊！同学们，老师决定对它进行一番赏析，你们要仔细听好，这对提高你们音乐素养是极大的帮助！

故事开始以前，最初的那些春天，钟走得好慢，那是我还不识人生之味的年代。这是描写稚气童年，

我情窦还不开。你的衬衣如雪，等待着那将要盛装出场的未来。这是青涩年华。

人随风飘荡，天各自一方，在风尘中遗忘的清白脸庞。这是青年怀念。

是不是生活太艰难，还是活色生香，我们都遍体鳞伤，也慢慢坏了心肠。这是中年无奈。

大风吹来了，我们随风飘荡，在风中熄灭的清澈目光，我想回头望，把故事从头讲，时光迟暮不返，人生已不再来……这是老年缅怀。

这首歌，不到300个字里，竟然整整包含了人的一生！而且用词准确优美，可笑老师刚才还以为这歌词没有韵律。这种水平根本不需要韵律！波澜的情感已经打破了形式的桎梏！与歌曲的内涵达成了完美的统一！太精彩了，太牛逼了，太……老师有点激动。配乐看似简单却暗藏玄机，有很多地方老师也说不明白，但其中流淌出的对青春时光怀念却是异常明亮！

你得到你想要的吗

换来的是铁石心肠

可曾还有什么人

再让你幻想

这几句话深深的打动了老师，在坐的小朋友可能还不会理解，但我相信饱经社会沧桑的家长们，一定能体会个中滋味！

神作！

民谣界的神作！

这是老师唯一听过的一首足以比肩陈平凡那些花儿的神作啊！

”

孙老师说道后来，眼圈通红，激动的手都在颤抖！“赵静，这首歌的作者到底是谁啊？”

赵静指了指我，“是这个叔叔教我唱的。”

我不好意思的挠了挠头发，“额，瞧您把我夸的，都不好意思承认了。”

什么？

就是你？

孙老师再次呆住！

家长们也错愕的看着我！

这太令人难以置信了。