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第四十六章北极熊的咆哮 6（第1页）

俗话说的好，老鼠拉木锨大头在后头，最后压轴出场的的就是彼得大帝改革中的重头戏了，那就是军事改革。其实我总有种这样的感觉，在历史上出现的改革中，历史上记得最清楚、印象最深刻的还是产生军事影响的改革，感觉好像“万般皆下品，唯有军事高”，比如战国时期比较著名的管仲改革，赵武灵王的胡服骑射，秦国的商鞅变法，这些都是在人群中流传的比较广的，但是估计没几个人知道韩国的申不害改革，知道王安石变法的也是珍稀动物，知道明朝张居正“一条鞭法”的同志大多数也是从明月的《明朝那些事儿》中知道的。在西方，莫里斯改革、古斯塔夫改革、彼得一世改革也是巨星级别。经过多方面的考虑，我觉得原因可能是这样的，在讲述英国女王伊丽莎白一世中，我们讨论过为什么我们一般给那些获得巨大武功的君主以大帝的称号，“用剑为犁”这个理由放在这也同样适用。

一个文明，最根本的目标就是生存下去，延续下去，在文明的生存发展过程中，因为自身的创造性，会产生大量的财富，这些财富的出现，一方面是文明辉煌的印章，向后世彰显文明的繁盛，另一方面，却也给文明招致了灾祸，因为一个是脱胎于野蛮之中，因此当一个文明出现的时候，它总是会尴尬地发现自己处于一种被包围的状态，而这些野蛮人自己却不会制造这些财富。就好比是一群乞丐，本来大家都一样，穿得破破烂烂，手里拿的也都是破碗，吃的东西也是东挑西捡找来的，可是现在突然有个乞丐变聪明了，长本事了，不在要饭了，能自己做好看的衣服给自己穿，把破碗一扔，开始拿金碗吃饭了，吃的东西也不是随随便便巴拉巴拉能吃就得，开始追求色香味俱全了，旁边一群乞丐看了是各种羡慕嫉妒恨，各种眼红，谁不想过好点阿，可是他们又没那本事，只能干着急。人毕竟是贪婪的，忍一天可以，忍两天可以，忍十天半个月也没问题，可是时间越久，这种贪婪就越强烈，直到有一天会让别的乞丐忍不住对那个长本事的乞丐下手，刚开始可能只是小偷小摸，如果小偷小摸得手，之后可能就可能直接飞车抢劫，抢了就跑；如果这也得手了，没准下来就是拦路打劫，直至最后闯进家里，抢光他的一切。历史长河奔流，多少文明毁灭在了野蛮人的喧嚣之中！所以，如果那个长本事的乞丐不想最后落得一个国破家亡的下场，就必须修练武功，只有武功高到能够把那些打劫的乞丐来一次打一次，甚至不但打一次，还反冲到打劫乞丐的家里一把火少了他的家，只有达到“犯我强汉者，虽远必诛！”这样霸气侧漏的程度，才能保证自己的家能够平安的过下去。对于一个文明来说，这“武功”就是军队，文明的发展，需要更多的资源和更广阔的空间，这资源和空间从哪来？总不可能天上掉下来，或者自己魅力指数爆表，跟别人一说别人就屁颠屁颠地送过来，拜托，资源和空间也是别人家的命根子，怎么可能给你？！那都是自己的军队一刀一枪拼出来的，是用鲜血渗透过的，一寸一山河一寸血，这句话形容的不单单是保卫，更是开拓。所以，军队作为文明的盾与剑，它在人们心中的地位才会如此重要，一个尊重军人的国家，才是一个真正有未来的国家，一个尊重军人的民族，才是一个有未来的民族。也正因为如此，与军事有关的一切，都会很自然地吸引人们的眼球。

说了那么多废话，咱们进入正题——彼得大帝的军事改革。彼得干的第一件事，就是下令废除射击军，实行义务兵役制，不管你是达官显贵还是平民百姓，不管你腰缠万贯还是一贫如洗，不管你是商人场主，还是工人农民，在兵役面前一律平等。义务兵役制的出现，使俄国人实现了第二个人人平等，第一个人人平等当然是一个人最后的归宿：见上帝，只不过是早见晚见的问题，兵役也是如此，早晚都得过这一遭。

现在部队的兵员有了，而且以当时俄国的人口基数，这个数量是绝对不少，但是打仗绝对不是一个比大小的游戏，其实要是这样的话，战争也就简单了，反正是比大小，直接相互点人数不就行了，那还用费那么大的劲，死那么多的人？战争的决定因素不是军队的数量，是武器，两支军队的武器差距达到一定地步之后，是可以直接决定一场战争的胜负的，说到这肯定会有人反驳，决定战争成败的不应该是人么，怎么回事武器，要是这样的话，那抗美援朝时中美两国武器差距大吧，中国只有大炮，飞机还是苏联的，而且还只能护一段，坦克、海军什么的有跟没有差不多，那怎么还能打败武器领先我们那么多的美军？很简单，因为武器差距没有达到不能克服的地步，举个大家都知道的例子，在清朝末期，西方列强入侵，清军抗击，两支军队对垒，一支是准备近代火器的西方侵略军，另一方则是满清的精锐八旗骑兵。不要因为历史课本就觉得清朝士兵就是块豆腐，谁来都能捏个稀烂，清朝是有还没见对面军旗就开始逃跑的败类，但也不乏关天培这样的铁血男儿。战斗开始后，清朝的骑兵向对方的阵地发起了冲锋，当年，他们就是如此打下了天下，他们渴望用自己的马刀划过削起对方的脑袋，可是，这次冲锋是次有去无回的冲锋，他们都倒在了进攻的路上，以至于西方军队指挥官都感叹：这不是战争，而是一场屠杀！而为什么西方能够瓜分世界，不就是因为他们拿着火器去欺负那些拿着冷兵器的人么？

当两支军队的武器没有绝对差距的时候，这时候战争的决定因素就是指挥战争的人，如何运用各种条件使自己的军队发挥出最大的战斗力，这是各个军事指挥官昼思夜想的问题，也是人们茶前饭后的谈资。由于俄国之前犯了跟清朝一样的毛病，结果就出现了一样的问题，那就是武器落后，军事战术落后。落后怎么办？学呗，还能怎么办！彼得把大批贵族青年派往了意大利、法国、英国、荷兰等国去学习军事。为什么派贵族而不是派平民，其一是在当时的环境下这种机会肯定贵族容易获得，第二是因为当时俄国的教育水平确实不咋地，一般只有贵族收到过良好的教育，最起码识文断字没问题，你去学习军事，总不可能派两个文盲出去吧。

彼得不但派人去学，而且还直接挖墙脚，方法就是用椅子吸引、用钱砸，用重金聘请外国人在俄国人的在俄国军队中担任要职。这些被聘请过来的人大多数在各自国内都属于那种还才不遇或者自认为怀才不遇的类型，真要在自己的国家顺风顺水，社愿意跑那么老远去俄国？这些人之中是有一些有真本事的，举个例子，在1721年俄国的著名将领中，就有14名是外国人。彼得还在国内成立了很多军事学校，大力培养军事人才。

在武器方面也差不多，派人学，挖墙脚，自己教。可是武器不是指挥，只要有人就好，你总得有原料、有机器才能造武器吧，你总不能让人学成之后或者千里迢迢把人挖过来后，就把人供起来然后向外国买吧，如果到最后还是买的话那用这么费劲，直接买不就好了，但是人家既然能卖给你，也能不卖给你，凡是一个有抱负的君主都不能容忍这种不可控的情况。所以，为了能够实现武器的自给自足，彼得大帝在全国开始找矿藏，开始在全国建工厂，都是为了武器，而勘探矿藏、兴建工场基本上就是彼得关于工业的改革。

当一支军队有了精良的武器、卓越的指挥之后，它还需要完善的军事条令和章程，没有规矩不成方圆，只有武器和指挥的军队并不是一支优秀的军队。为此，彼得亲自参与制定了军队重要的条令和章程。在1716年，彼得政府颁布了著名的《军事法规》，它总结了北方战争的经验，包含了队列和战术训练的基本原理，确定了军队的编制和组织原则。陆军是如此，彼得重视的海军也是一样，手心手背都是肉。在1720年到1722年之间，陆续颁布了《海上章程》，对海上舰队的编制、战船的等级、海军官员相互之间的关系及他们的权利和义务都作了明确规定。彼得在领导海军建设的同时，并注意对陆军的集中统一领导。他根据北方战争的形势发展，几次调整统帅机构。在1720年，成立了陆军院，加强对陆军的领导，这又涉及到了对政府中央机构的改革。

彼得一世改革对俄国社会发展产生了深远的影响，把俄国推进到一个新的历史时代。马克思就认为彼得一世改革“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。俄国伟大诗人普希金更为形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。首先，彼得一世改革大大增强了俄国的军事实力，保证了俄国在北方战争中击败当时欧洲的军事强国瑞典，从而使“俄国在波罗的海沿岸站稳了脚跟”，“进入强国的行列”。到1725年，俄国已拥有一支训练有素的20余万人的近代化常备军。以前俄国没有海军，到彼得一世执政末年，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。

其次，彼得一世改革刷新了俄国政治、削弱了贵族权力，加强了中央集权，提高了行政管理效能，俄国著名历史学家波克罗夫斯基就曾认为彼得一世的行政改革具有近代资产阶级改革的色彩，在俄国开创了近代议政制度。特别是1722年颁布的“官秩表”，体现了彼得一世的“量才施用”、“论功取仕”的思想，它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战，使一大批出身寒微、德才兼备之士脱颖而出。这对革新政治，广罗人才，提高行政管理效能具有积极意义。“一子继承法”迫使众多功贵族子弟去从商、从军、从学、去“自寻饭碗”，这是对俄国旧贵族势力的又一次沉重打击。“皇位继承法”革除了旧的皇位继承原则，沙皇可以自由选择自己的后继人。这些都对整饬政治，强化皇权，起到了不可低估的作用。

另外，彼得一世改革推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件。列宁指出，俄国的欧化“甚至从彼得大帝时代就开始进行了”。彼得一世改革，打破了俄国闭关自守的落后状态，使社会生产力得到了较快的发展。正是在18世纪初叶，俄国的近代工商业开始发展，新兴的资产阶级开始形成。与新兴资产阶级开始出现的同时，在被剥削的劳动大众中“发现了工业无产阶级的萌芽”。

再次，彼得一世改革促进了俄国文化教育和科学技术的发展。在彼得一世改革期间，乌拉尔和卡累利亚等地设立了矿业学校；莫斯科、彼得堡等城市相继开办了军事学校和其他各类学校。到18世纪20年代，在40多个城市里开办了算术学校。

彼得一世改革的时间基本上和大北方战争时间相同，而战争的重中之重就是用一切手段打败敌人，打败敌人，打败敌人。所以，彼得改革军事，提升军队战斗力；改革中央和地方行政机构，给俄国现在换了一个cpu，把原来的奔腾1换成了现在的奔腾4，运转更快更高效；打仗需要钱和武器，于是鼓励国内工商业的发展；学习西欧先进的技术、思想，需要基本的知识水平，再好的老师也不能让大字不识一个的学生学会写散文，所以兴办了教育。

他的敌人，就是瑞典，这场战争，就是大北方战争。