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从奥伯兰一问,他就掏出来的分好的诱饵来看,法鲁一开始的打算也没想让学生真的去海里一个个找。
艾津隐晦地朝奥伯兰看了一眼,觉得连学生买诱饵应该都是这次考验里考核的一项。
不仅仅是考验智力,而是诱饵的出现会将抓水母的事情变得更复杂,利益会驱使学生做出选择。
僧多粥少的情况下,学生和学生之间的竞争才是考核的重点,毕竟之前在校的时候法鲁重点带人训练的就是体能和近战。
就连要求抓捕的水母完好也是其中增加难度的砝码,还有什么比完好无损地守住或者抢夺水母的同时击败对手更考验作战素质的吗?
可能一开始法鲁还得花些心思去想什么时候,什么时机以什么样的方式让诱饵引起学生间最大的冲突。奥伯兰直接解决了他的烦恼还送了他一把金元宝。
艾津觉得他要是法鲁,应该会笑烂脸。
事实上法鲁确实是这样,他正一边通过空中的监控看着船舰上学生的情况,一边翘着脚数元宝。
跟着一起过来把关的教官看着他的样子后槽牙都磨得咯咯作响。
斛瑟结合之前集训的项目推测道:“我们之前的训练没有海里作战这一项,虽然近战和体能训练不独论但海战和陆战作战方法还是有本质上的区别,这项考核的关键点不在海里。”
监控器前的法鲁微微扬眉。
其中一个教官幸灾乐祸道:“被识破了吧。”
法鲁:“那又怎样,关键点不在海里就不用下海了吗?获胜的关键可是海里的水母。”
“你把诱饵都给他们了,只要他们茍到最后,熬掉大部分人,再把诱饵一撒,怎么都能抓到交差。”
法鲁摸了摸自己已经长出一些胡茬的下巴尖,欠揍道:“可是,他给的实在是太多了啊。”
“我们现在怎么办?”法罗问道。
般念:“诱饵是当着所有人面买的,我猜要不了一会儿有些人一定会先来找我们抢诱饵,即便我们现在把诱饵都先用了我们也守不住。”
占据先手的喜悦逐渐消散。
“奥伯兰。”般念跑到奥伯兰身边钩住他的脖子,感受到他下意识的僵硬后,般念松了手,但是没离开。
奥伯兰站起身,自然拉开了过近的距离,抓了抓自己的头发语气随意道:“那就给他们呗。”
“你说什么?”般念睁大了眼睛。
法罗和第谷拧眉,斛瑟问道:“什么意思。”
奥伯兰走到艾津身旁,感受到艾津的僵硬后他嘴角一抽,但还是没挪步子说道:“两个办法,一个是找到关水母的东西,然后我们分工,先下海放诱饵抓水母,将水母都赶到我们的渔网里后其他人在岸上守着,防止别人来抢,在轮流去海里守,防止偷袭,这样耗到考核结束。”
“我个人倾向于第二个,比较轻松,他们要就先假意做合作,我们出诱饵他们抓,我们几几分成,有人守约最好,没人守约我们就跟别人买就行。”
“买?”众人异口同声道。