这一年高逸六岁,该到了上学的年纪了。
自从星网被搭建起来、又开发出了全息拟真技术之后,生活变得非常便利,人们即便是足不出户,也可以满足各种日常的要求。包括小孩子的教育,也全都可以在星网上完成。
不过实际上,很少会有家长们选择这样的方式,传统的学校教育,更加受人青睐。毕竟一对一的单人教育虽然更能够为孩子量身定制合适的教学计划,但是小孩子毕竟还是需要跟同伴一起,在玩耍中学会交际并认知世界,将来才能够成长为各方面都健全的人。
所以高朗和俞元恺,自然也不免操心起这世上绝大多数家长们都会操心的一个问题:该让孩子上哪一所学校?
现如今还留在地球上的人口少,而且交通便利,往来方便,自然也就没有按照片区入学的要求。这样一来,高朗和俞元恺反倒有些抉择不下。
傅家那边的意思,自然是上最好的学校,得到最好的教育,同时周围的同学也都是天之骄子,无论环境还是人际交往,都是别的学校所没有的。
这样当然很好,但是高朗却希望高逸能上俞元恺当年上的学校。
虽然俞元恺没说,但是他知道对方肯定也更喜欢这种方式。毕竟对任何一个男人来说,儿子都可以说是自己生命的延续,让他走自己走过的路,总有种莫名的荣耀感。
当然,俞元恺不可能因为这种隐秘的心思,就去决定孩子的未来。所以这种话,他不会说。
甚至在高朗提出这种说法的时候,还要予以反驳。
不过高朗却早就已经想好了劝说的话,甚至说动了长辈们。他的理由很简单,其实现在的学校,在各方面硬件设施上,都不会有多少差别,所不同的,无非是那种环境。但是,这种环境,就真的是对孩子好的吗?
也不见得。
毕竟出身好的孩子,虽然因为拥有的资源多,许多方面都会更加出色,但像高朗从前那样,借助身份的便利混日子,无所作为的却也不少。他们眼光见识高,胆子也更大,一旦犯错,就不会是小问题。
而相反,俞元恺曾经就读的学校,其中大部分学生都是来自政府出资的育幼院,这些孩子从小就被培养独立生活的能力,虽然条件不如别人,但是在个人素质上,却只会更好。
高逸的出身已经很好了,从小到大,周围的长辈们都对他宠爱有加,虽然不至于养得娇气不懂事,但性情多少有些浮躁。而且这孩子表面上看起来乖巧可爱,但实际上骨子里却傲气得很。
小孩子这个年纪,正是三观逐渐开始形成的重要时期,高朗觉得有必要让他认识一下外面的世界,承受一些打击,看清楚自己的分量和斤两。
高朗和张姨各执一词,都觉得自己的选择对孩子好,最后争不出个结果,索性将问题推到了俞元恺这里,问他觉得谁说得比较有道理。
俞元恺曾听说过,在大灾难之前,因为地球人口众多,而且科技不够发达,生活自然也不如现在那么便利,更没有家用机器人这种种原因,一家人往往都会住在一起,然后因为一些鸡毛蒜皮柴米油盐的小事而起摩擦。在这其中,最有代表性的一种关系,就是婆媳关系。
夹在母亲和媳妇中间的男人,通常被称作双面胶,不得不努力两头粘合。
俞元恺觉得,自己现在的处境,就颇有一点儿这种意思。
他也是从结婚之后,才开始体会到这种生活之中小小的为难和无奈。而这种事情,跟实验完全不一样。他们没有一个固定的结果,谈不上成功或失败,着实花费了俞元恺不少的精神来研究和适应。
现在,已经适应良好的他,机智的避开了正面的对抗,而是将选择权交到了孩子的手里。
他特地抽空,带着全家人去了两所学校参观,以未来学生家长的名义,进入学校并不困难,而究竟好不好,亲自看过,自然会更有判断。所以虽然打的是“让孩子看看自己更喜欢去哪里上学”的大旗,实际上却是希望张姨和高朗能够在参观结束之后,有所决断。
这样自己做出来的退步比较容易被接受,而不会在心里留下不满。
最后做出让步的是张姨,毕竟她亲眼看过之后,也不得不承认,两所学校各有千秋,而更适合高逸的,明显是普通学校。毕竟人脉也好,其他什么也罢,他需要的东西,家里都可以给,唯有人格上的独立,需要他独自去学习并且成长。
于是一脸骄傲的高逸小朋友,就开始了每天上下学的生活。
然而第一天去上学,高逸是哭着回来的,甚至没能够坚持完一整天。老师打通讯过来通知他们去接人时,家里人都吓了一跳,等到赶去学校了解了情况,不由哭笑不得。
高逸长得好看,就算是小朋友们,也都十分朴素的觉得更喜欢跟他一起玩儿。但是太受欢迎了,也是一种困扰。毕竟小孩子下手没有轻重,玩闹起来,就不慎让高逸摔倒了。
从来没有经历过这种阵仗的高逸小朋友立刻蒙掉了。他平时接触的人,就算再喜欢他,也就是揉揉头发,夸奖几句,动手动脚的很少。而周围没有其他的小朋友,自然也就无从得知该如何跟他们相处。于是被吓住之后,立刻嚎啕大哭,引来了老师。
高朗自己很明白这种感受,虽说是因为受欢迎,别人也未必有恶意,但真算不上是什么美好的体验。