正所谓,外行看热闹,内行看门道。
杨博士接触算学几十年,哪怕二蛋仅仅简单地拨弄,刹那间也好似抓到了一点门径,就剩一层窗户纸。
“这是个位,这是十位、百位、千位、万位,以此类推,反正柱儿越多,‘位’越高。下面的一个珠是‘一’,上面的则是‘五’,上下加一起就是‘九’,待再多个‘一’,就要进位。”
说完,苟超还给他二人演示了从‘一’加到‘十’地算法。
“妙,妙,妙不可言,妙不可言啊!”
中古时期的读书人还不像明清后期那么轻视算学,大多数自幼学习,都对这一行有所了解。
汪学正看得两眼发直,口中不停赞叹,反倒是一直看重算盘的杨博士,仍是紧锁眉头。
“大郎可否让吾一试?”
苟超连忙狗腿地双手奉上。
杨博士一边按演示的方法重新算了一遍,一边咬牙沉思。
“不对,不对……”
汪学正也不打扰,从他手里接过算盘,自顾自地体验,嘴里还是不停地赞叹,
“妙极,妙极!”
苟超陪着他俩也不无聊,一会儿看看这个,一会儿看看那个,觉得他二人的表情挺有意思。
“大郎,汝可否确定,那华真人的算盘就是如此模样?”
沉吟半晌无果的杨博士,无奈对苟超又是一问。
这下还真问着了,苟超他们上小学学算盘时,让人手准备一个。他家根本没有,还是他大伯去给借了一个。
等到上课时,苟超发现全班就只有两人与他的算盘一样,其中之一就是老师。
他老师那个,是个巨大的挂式教学算盘。据说是教育经费有限,已经用了很多年,是个老式的。
而其他同学用的都是新式,不过那种都不耽误用,老式的不过浪费两个珠而已。
“好像不太一样,老道那个,上面与下面各多一粒算珠,我嫌做起来费事,也没什么用,就给改了。”
看他在那纠结,苟超索性说起了老式算盘的模样,没准‘老古董’就喜欢老式呢!
“各多一颗?”
杨博士又把算盘拽了回去,重新沉吟起来。
“多一颗,上面就是‘十’,下面就是‘五’…”
“上‘十’下‘五’,就是‘十五’”
“十五”,“十五”
“再加‘一’便是‘十六’——”
“合该如此!合该如此!”
杨博士一拍大腿,竟是兴奋地蹦了起来。