“齐夏!你来回答这个问题。”
齐夏站起来,看着黑板上熟悉的汉字和字母,呲着牙笑了一下,“老师,我不会……”
老柏露出我就知道的神情,“乔木!”
乔木愣了一下,站起身来,余光看到齐夏那个同病相怜的唏嘘又叹了口气,他不知道为什么会有人的情绪这么饱满。
“老师,可以板书吗?”
老柏愣了一下,“可以。”
乔木于是在众人的目光下,拿着自己空白的试卷上了讲台。
乔木把坐标系的图简单地在黑板上画了画,老柏的神色越来越严厉,下面的学生多的是看戏的神情。
与刚刚众人的提醒全然不同的是,没有人帮乔木说什么话。
“乔木,准备好了吗?”老柏催促了一声。
乔木开始解题,没有出声,粉笔在黑板上点划着,解题过程写得十分详尽。
在一众尖子生里,乔木的性格显得有些孤僻不合群,柏永很不喜欢这样性格的学生,可针对乔木前期的改造却都以失败告终后也就不说什么了。
乔木在初三第一学期末有一次去考高校少年班的机会,柏永极力推荐,但最终还是得到了回绝,从那之后再看到乔木,他就总会用那种怒其不争的眼神看着他。
乔木讲解的地方很少,大部分都点在关键性的地方。这种解题思路,也只有些同样成绩优异的学生可以听懂。
于是齐夏眼睁睁看着他从一堆英文字母里,得出来一个数字。
其中还有些看不懂的符号,“不是,这些咱真的学过吗?”
原希看着看着叹了口气,笔尖在试卷上点了几下,不再看了。
下面窃窃私语的声音越来越大,“答案是对的,但这个过程……”
乔木写完了最后一个字,在旁边点了一下。转身看着柏永,依旧是那个清清素素的无辜样子。
老柏脸色不妙,“这是什么?”
“洛必达法则。”乔木垂下眼睛回答。
本来就不是为了真的为难乔木,柏永没有过多说些什么,只训斥了一句,“在正式考试中不许用太过超纲的方法解题。”
“好的老师。”
柏永冷着脸下达了另一个指令,让乔木怀疑这才是他的真实目的,“这次的数学竞赛给你留一个名额,放学后记得去实验楼阶梯教室上课。”
“嗯,好。”
“别被个别人影响!”
乔木看了看站着的“个别人”说:“好。”
一节课有惊无险,只留下何思年暗暗郁闷,“他昨天请假,根本没做题。”
“so?”