贾村长急忙解释:“这孩子不爱跟人说话,有时能跟白妞说两句,平时就自己发呆、自己玩。原来她的名字叫贾若,就因为她这性格,我们才给她改名字叫贾胜男,想让她胆子大点、性格开朗点。唉!我也是没办法,她们父母在外地上班,我老伴儿又不在了,我一个人带着她们生活。说实话,我也不太会教育孩子,这不是想着如果她们上了学,除了能长学问,黑妞还能多跟同学们交流交流、改改性子吗?”
看来这孩子有点孤僻呀,得好好开导开导她,最起码得让她自愿上学,这样她学习才会有动力。想到这儿哎呀柔声对黑妞说:“哎呀,我们成长,不仅仅是身体上的成熟,最主要的是思维上的成熟。不仅要通过人际交往来沟通交流,更要通过学习来丰富自己的头脑。哎呀,上学就是学知识、学本领,掌握更多有用的东西。去学一些未知的、新奇的东西是多么美好的一件事啊?你说对不对呀贾胜男同学?”
贾村长没想到哎呀能这样耐心地对孩子循循善诱,而且他的见解很独特,引导孩子的角度也是自己想不到的。他对哎呀初次见面时的糟糕印象立刻有所改观:看来如玉说得没错,秦校长的确是个好老师,孩子们交给他自己也可以放心了。
黑妞仍旧低头不说话,汉克斯接着说:“噢,绳(胜)男同学,刚才尼(你)也看到窝(我)们上体育课啦,同学们在一起练习、做游喜(戏)多么快勒(乐)!不要老是抻(沉)浸在自己的世阶(界)里,那太孤旦(单)了。来上学吧,我包(保)证你不会后悔”。
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黑妮抬起头,看到哎呀温和的眼神和汉克斯灿烂的笑容,想到刚才在学校看到的那种欢乐有趣的场景,她有些渴望走进去融入他们,于是轻轻点点头。
看到黑妞愿意上学了大家都非常高兴,老师们都说了几句鼓励的话。
哎呀告诉贾村长上课、放学的时间和所需的学习用品,贾村长高兴地带着孩子们回家准备去了。
哎呀想起自己又要忙管理又要忙教课,没办法两头兼顾,于是对几位老师说:“学校马上要建成,学生肯定要增加,学校的师资力量太薄弱了。再说我肩负校长的责任,日常管理和琐碎的事务性工作会很多,我教两科实在是有点忙不过来,还要招新老师分担我的工作。大家想想办法。”
汉克斯眨眨眼睛,作为一个外来人他是无能为力了。
郝爽亮出大嗓门,“我有办法。”见大家都看她,有些得意地说:“我有个师姐,前段时间家里有事,正好没上班,可以请她来我们这教书,她教数学特捧!对了,她家孩子好像也是个学龄儿童。如果她过来教书的话,孩子也会跟过来上学。”
哎呀高兴地拜托郝爽尽快找到那个数学老师,让她马上来接替自己上课,越快越好,并承诺,老师的孩子还可以享受免交学费的待遇。
郝爽迟疑了一下:“我明天就可以去找她,可是明天有我的课啊?”
“没关系,你和汉克斯或是于老师串一下课不就行了?哪天再串回来呗。”哎呀提议。
郝爽想了想:“好吧。那我一会儿就出发,争取让她早点过来。”
三个老师开始商量串课的事儿,哎呀很高兴,回屋子收拾东西去了。
贾村长和三个孩子往家走。
贾村长边抽烟边对浩宇说:“浩宇啊,我觉得你还是搬过来住吧,你爸爸想让你自立我不反对,但你还是个孩子,要自立现在还早了点。你说你自己做饭吃,这能行吗?”
浩宇笑了:“爷爷,我在家的时候妈妈已经教我做饭了,我现在正尝试着做呢,时间长了就会好吃了。”
贾村长拿下烟斗皱着眉说:“你说你爸爸啊,我们俩这么多年的交情了,还不跟一家人似的?你过来上学他事先也不告诉我,还给你偷偷租个房子,这不打我的脸吗?为啥不住家里呢?太跟我见外了!”
浩宇笑着解释,“爷爷,我爸要是跟您见外能把我送到这儿来吗?他就是觉得您年事已高,不想让您太操劳了。”
贾村长一瞪眼:“我还壮着哪,能干着哪!”
浩宇忙说:“是是是,爷爷年轻力壮、勤劳能干。”一番恭维把贾村长给说乐了。
下午,凯路和二蛋吃了饭准备出门,星星喊住他:“凯路,要不要我跟着去帮忙?”
凯路笑着说:“体力活是男孩子的事儿,你在家辅导绒花作业吧!”
跟在后面的绒花不好意思地笑笑。
星星想了一下,男孩子人挺多的,应该用不着自己,于是和绒花进屋去了。
凯路和二蛋出了家门,兔子兄弟和胡闹正巧走出来,后面跟着蘑菇。
蘑菇问:“用我去不?”
胡萝卜冲她撇撇嘴:“得了吧,你还能抬桌椅?不抬你就不错了,大小姐!”
蘑菇抬手作势要打他,胡萝卜“噌”地一下蹦出好远。他两只大拇指按在脸颊上,其余四指扇动着,边吐舌头边说:“打不着,干气猴儿!”
胡闹伸手在胡萝卜头上弹了个爆栗,胡萝卜捂着脑袋不解地问:“你干啥?”
胡闹问他:“你气谁呢?”
胡萝卜愣了一下反应过来,嬉皮笑脸地搂住胡闹:“口误、口误啊!我哪能气你呢?稀罕还稀罕不过来呢?”
二蛋笑着说:“你还能再恶心点不?麻地我鸡皮疙瘩掉一地。”又对蘑菇说:“去凯路家吧,星星她们都在等你尼。”
蘑菇瞪了胡萝卜一眼,吓唬他:“你等着!”转身走了。
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