没兴趣的,他也不浪费时间去讲,彼此都不舒服。
想通了,心情舒畅,还要完成以安交代的事情。
三字经里的字,怎么用图画的形式表达出来,也是一个考验画功的事情。
江书韵努力想着前世的启蒙书籍,那些什么《识字大王》,识字挂图都长什么样了,怎么一点印象也没有了呢?
“江讲书,这是做什么呢?”
“啊!堂长,你怎么有时间过来?”
江书韵没想到方堂长会过来,这是有什么事吗,他不午休吗?
“江讲书,这是画的什么?”
方堂长被书桌上的卡片吸引了目光,看着像是画但又有些不同,但又写了字。
“这是给家里小女儿做的识字卡,小孩子,坐不住板凳。就想着,用图文并茂的方式,让她愿意识字。”
江书韵有点不好意思,自己的画作有点难登大雅之堂,他画的是简笔画。
“这主意不错,对于刚启蒙的孩子,这种图文并茂的方式,更容易让他们接受。”
方堂长没想到江讲书还是个宠女儿的,用午休的时间,给孩子画图。
“见笑了,见笑了,方堂长找我是有什么事情吗?”
“是有点事,你们班的周秉文和马文博想要去游学,过来问我,什么时候院里还安排游学?我过来了解一下两个学生的情况,他们都是后年秋闱,要了解清楚,才能做出安排。”
江书韵把自己了解的关于两个学生的事情都和堂长说了,至于最后怎么安排,他无权干涉。
“好,我了解了。你先忙着,有时间了,咱们一起交流一下绘画的事情。”
江书韵看着自己的简笔画,方堂长这是说笑呢吗?
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!
送走方堂长,江书韵脑子里想起刚才说的启蒙的事情。
脑子里有了前世的课本,人,口,手,大,小,多,少……那些常用字,也是图文的形式,让孩子一点一点识字的。
想起江家村,那些读不起书的孩子,还有现在庄子上的佃户,家里的孩子,基本也是不读书的。
江书韵有了一个不成熟的想法,但是,这件事,他要和以安商量。
先把自己脑子里的想法记下来,慢慢的再去细琢磨。
江书韵在书房里奋笔疾书,都忘了要午休。
离开的方堂长,此刻正在山长的书房。
“了解了吗,申请游学的学生,都是什么情况?”
“了解了,刚刚去了江讲书那里,秀才班的两个学生,是他班上的。”
“江讲书教的怎么样,我听说他还带着学生去麦收了?”
山长对江书韵有印象,还是上面夸赞过的人,他留意着呢。
“江讲书想让学生们了解民生,体会一下底层百姓的生活,但是,收效甚微。”
方堂长其实挺佩服江书韵的,说放弃官场就放弃了。想让学生了解民生,就带他们去田地,敢想敢做,虽然效果一般,但是付出行动了。
山长没有说什么,方堂长又说起其他的事情。
谁也不知道,江书韵做的事情,点点滴滴,都被承在圣上的龙案之上。
当今圣上也知道水即可载舟亦可覆舟的道理,只是,有些事,急不得。难得的,有人记着这个道理,还付诸了行动。
慢慢看吧,这事不是一天两天能改变的。
喜欢不婚男女古代养娃日常请大家收藏:(www。xiakezw。com)不婚男女古代养娃日常