“不过,这东西发光意味着什么呢?”安慕希首先提出了疑问。
“不清楚。”
“这么说……”薇莲沉思片刻,说道:“考核勋章发光显然不是正常现象,如果花璃说得没错,我们后面可能有什么东西,否则勋章在远离时光芒不会变淡。”
四人交换眼神,然后转身,朝来时的方向走去。走到他们改变方向的地方,果然发现勋章的光芒变得更强烈了。
“果然,这个方向应该有什么东西,可能是圣灵石也说不定。”薇莲看向与中心相反的方向。他们现在的位置接近考核区域边缘,但离真正的边界魔法阵还有相当距离。
“我也有这个猜测。”花璃说:“事不宜迟,我们朝这个方向前进看看,就算没有圣灵石,去看看是什么让考核勋章发光,也不算浪费时间。其实如果不是圣灵石,花璃觉得反而会更惊喜。因为这意味着让考核勋章发光的未知物品,可能是学校设置的隐藏物品,肯定有重大意义。”
其他三人也同意花璃的观点,于是朝相反的方向走去。他们边走边留意考核勋章的光芒,根据光芒亮度调整前进方向。然而,走着走着,他们发现光芒在达到一定程度后又逐渐暗淡下来。
这种情况让他们立刻停下,然后往回走,回到光芒最亮的地方。经过反复行走测试,他们终于在最亮的地方停下了。尽管是最亮,其实还是很暗淡,如果不仔细看根本察觉不到。
“这里……真的有什么东西吗?”安慕希环顾四周,没发现这里有什么异常。
“难道这只是学校的恶作剧?”强尼猜测道。
“……不太可能。”薇莲摇头。在这种严肃的考核中,学校怎么可能开这种玩笑?
四人中,只有花璃没说话,她正围着光芒最亮的点转圈……
在繁华的都市中,薇莲疑惑地看着花璃的动作,问:“花璃,你在搞什么?”花璃回应:“你们有没有想过,如果目标物品像圆心辐射,越往外,考核徽章的亮度就越强,那我们的路线可能不是朝向圆心,而是从一侧走到另一侧,路线并未穿过圆心呢?”她解释道,即使没走到圆心,光芒也会有强弱差异,因为直线路径,最接近圆心的点自然最亮。
薇莲一听,立刻领悟:“你是说……”
“应该就在这儿了。”经过反复试验,花璃四人来到了最亮的区域。这里的徽章光芒已足够引人注目,几乎能与弱化的街灯媲美。然而,无论光芒多么耀眼,他们也没发现这里与其他地方有何不同,杂草藤蔓丛生,高大的树木遮挡了阳光,使此地显得格外昏暗。
“但我们怎么知道让徽章发光的东西在哪儿呢?”安慕希环顾四周,提出疑问。“可能是埋在地下吧?”强尼猜测,但也不确定。“埋没与否,挖一挖就知道了。”薇莲说着,抽出清理杂草的长剑,来到徽章光芒最亮之处,踢开脚下的藤蔓,开始挖掘。然而刚挖了几下,就被花璃制止了。“怎么了?花璃,你又有新发现?”“让我看看。”花璃示意薇莲让开,她来到薇莲挖开的地方,蹲下仔细查看,还将被薇莲踢开的藤蔓重新摆正。片刻后,花璃取出自己的徽章,放在小坑上。接着,众人看见徽章缓缓升起,约两米高后停住。
魔法阵形成后,一道光芒从徽章下方的土壤中破土而出,精准地照在徽章上。仿佛得到了能量补充,花璃四人清晰地看到,徽章描绘的魔法阵从中心开始,光芒变得更强,逐渐扩散至整个阵中。当魔法阵的所有光线增强后,徽章突然脱离阵法,落入花璃手中,悬浮的魔法阵也随之收缩,在阵法中心凝聚出一道耀眼的光源。这光源让四人不自觉地闭上了眼睛。待刺眼的光芒消失,他们睁开眼,发现原来的魔法阵已消失,仅剩一块白色半透明的菱形晶体,散发着淡淡的微光。菱形晶体似乎受到花璃手中徽章的吸引,缓缓落入她手中。这菱形晶体,所有人都认得,正是此次考核的目标——圣灵石!
“原来圣灵石是这样得到的吗?”众人盯着花璃手中的圣灵石,无论如何也想不到需要通过这样的“仪式”才能获得任务物品。他们发呆之际,花璃对薇莲说:“班长,借我你的剑用一下。”“好的。”薇莲毫不犹豫地递过剑。能找到这颗圣灵石,全靠花璃,他们几乎只是陪衬。接过薇莲的长剑,花璃继续在刚才薇莲挖的小坑里挖掘。“花璃?这是为什么?”薇莲不解地问。“下面肯定有宝贝,否则徽章怎么会发光。”花璃边挖边答,不久,她眼前一亮:“找到了。”
她扔掉剑,直接用手在土里扒拉,很快,她挖出一块红色椭圆形的宝石。花璃拿出宝石后,地上的藤蔓瞬间化为粉末。这一幕让其他三人愣住,不明所以,但结合圣灵石出现的情景,他们隐约有了猜测。
“果然是空间宝石,不过空间魔力已经耗尽,没用了。”花璃喃喃自语,仔细检查后发现,空间宝石表面刻有一个微型魔法阵。看来,正是这个微型魔法阵让徽章发光,它吸收空间宝石的魔力,使其持续发出信号,引发徽章的反应。刚才,当花璃将徽章放在空间宝石上方时,微型魔法阵全力运转,最终吸干空间宝石的魔力供给徽章,召唤出圣灵石。地面上的藤蔓,只是空间宝石上的微型魔法阵以特殊方式显现,作为考核学生的提示。可惜,一颗空间宝石只能召唤一次,现在魔力耗尽,宝石也就无用了,最多只能回收做成普通饰品。花璃对这块普通的石头不感兴趣,于是将其扔回坑中。相比空间宝石,圣灵石显然更有价值,花璃猜测所有圣灵石都不在考核区域内,需要学生通过考核召唤。可能是学校担心有人闯入盗走圣灵石。至于地下的空间宝石,学校不在乎,因为其表面结构已被破坏,无法再回收利用。
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