“学校怎么教呢?学校的教练也有不少,科目也多,现在是分班教,这个得改,学校以出人才为目的,分开教,学生选择什么就教什么,教练把自己的时间安排好,今天谁谁教什么,在什么时间,学生自己来听课受训,当然基本的科目可以一起教,学校要调查学员想学的内容是什么,然后组织力量进行教学,也可以请外面的人来教。”
大吹一通之后也不管副校长怎么想,接下来就是学员提问时间,这是沈日秋自己的主意,长编大论还是不习惯,一个问题一个问题的解决,比较合胃口。
“校长,你谈偷飞机的事,不怕人笑话吗?”
“笑话?能偷到更多的飞机,我都会笑的”
“校长,那你能偷军舰吗?最好是航空母舰,我想搞中国的海军”
“哟!想搞海军啊,有抱负,你叫什么名字啊?”
“桂永清现在是少校,在步兵科学习”
“呵呵呵呵,好的,我不知道能不能偷得到,但你的名字我记下了,我也得反问你,如果我偷到了军舰,你会不会开,会不会用啊?”
“我现在还不会用,我知道有人会用,我会找他学,他叫陈绍宽,现在在国防部,从德国学的海军回来,可是没有军舰用”
“哦,我们现在是没有海军,但我相信我们一定要建成自己的海军,甲午海战的失败让中华民族饱经风霜,一定要吸取教训,现在列强无不有强大的海军。”
“校长,我想成为象你一样的人,指挥作战打败鬼子,刚才说的内容太多,如何学?”
“先看地图,把地图背熟,每天看就会有想法。”
“校长,我看到鬼子的飞机就恨得很,能不能让我建个飞机工厂,我们也造飞机”
“想法很好,我记一下啊,你叫什么名字?想造飞机”沈日秋把这些想法一一记录了下来,人名与需要,
交流继续中。。。。
直到天降围幕。
最后就是让沈日秋提字,被逼之下写了不漂亮的“严肃活泼、团结紧张”8个字。
这帮学员要的东西太多了,沈日秋把他们要的东西进行归类,海军用的军舰航母是一类,相关的制造维修、弹药这是一类,飞机类、情报类、电台类、坦克类。。。还有武器类、火药类,有的可以请人找,有的得偷,有的只有列强才有,沈日秋的头都大了,需要是合理的,如果把这些玩意都搞到手,让这帮人去琢磨,说不定会有些明堂的。
然后又请参谋们帮助划类,那些在上海有,哪些在南京有,那些可以采购,那些得抢得偷,等等这些事都记录成一个册子,然后进行下发,得大家帮忙一起搞啊。
搞军舰得让鬼子的军舰到自己边上来才行啊,总不能脱光衣服游到日本的港口里去偷吧,偷到了还没有人能开回来,这比偷飞机难多了,可是沈日秋有自己的想法,想法慢慢地成熟了起来,叫来参谋长一合计,还行吧那就干。
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