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第5章烦人的纸条(第1页)

李云山听到刘胖虎惊叫,第一时间反应过来——可能惹祸了,问题就出在字体上!

然而,看到纸条的时候,李云山自己也迷茫,我什么时候能把字写的这么好看了?

来不及思考太多,刘胖虎马上就要把书法的事儿捅出来,李云山赶紧踩他一脚,顺路丢给他一个眼色,示意他不要声张。

此时的李云山,虽然想不明白书法的事情到底是怎么回事,可是他隐约猜出,所谓的字体变动很有可能跟那个“神奇的触电”有关。

但是目前而言,李云山只想好好学习,努力备战高考,不想因为任何事情导致分神。书法的事情虽然带着蹊跷,李云山并不打算深入去想,先把高考应付过去再说。

刘胖虎被李云山踩了一脚,没敢把话说完,随便找个借口糊弄过去。大家同桌两年多,这点儿默契还是有的。

高金福属于典型的理科人才,对于书法一事全然不通,针对李云山这样的末流学生更加懒得关注,看都不看那张纸条,胡乱扒拉到一边去。

素来以严苛著称的高金福老师只感觉刘胖虎故意捣乱,非常严肃的批评他一通,书法的事情就算揭过去了。批评完刘胖虎,高金福回到讲台上,重新开始讲课。

刘胖虎却呆不住了,满脑子都是“书法”的事情,忍不住写出一张纸条,询问李云山:“刚才你为啥踩我?书法又是怎么回事?”

李云山文字回应:“不过是字体变化而已,多大点儿事?值得你大惊小怪?”

李云山只想安安静静的读书,不想因为字体变化一事,横生波澜。然而,书法的事情已经出了,刘胖虎十分好奇,总得给他个说法。

稍作思考,李云山硬着头皮给出一个解释:“前段时间,我在偷偷练字,大概练了两年多,刚刚练出点成果而已。”

对于这样的说辞,刘胖虎表示接受。过去的李云山整天不见人影,说不定真的练字去了,凑巧他有书法天赋,一练就能成功。

书法的事情很快揭过去,同时也证明了李云山的推断,对于他这样的“问题学生”,即便在偶然间稍有表现,也难引起同学们注意。

刘胖虎则想,既然连李云山都能练好书法,说不定自己也行。有空儿找爷爷问问,兴许在练字方面有什么终南捷径可走。

数学课结束,紧接着是语文、英语和历史,通过一上午研究,李云山大概摸清了自己的“现状”——

他在数学领域,的确可以无师自通,语文和历史方面,也能够理解透彻,唯独在英语方面,完完全全的陌生,尤其在语法上,狗屁不通。

在他骨子里,对于英语十分排斥,总感觉华夏国不应该把英语列入高考科目,如果想跟国际接轨,让那些有需要的人学习英语就好了,干嘛非得全民学习?

简直不知所谓!

就拿他堂哥李云星来说,那个家伙英语很好,口语一流,然而因为家庭困难,现在搬砖去了,上学时候掌握的英语有个屁用?

可是高考要考英语的,怎么办呢?

苦思冥想过后,李云山想出一个笨办法——背诵试卷和单词。

为了应付高考,鸢都市教委根据往年的高考试卷,修订出一本厚厚的应考指南,那上面罗列着很多高考题,还有各大名校总结出来的押题总结,很有针对性。

李云山感觉,只要把这本应考指南背熟了,应该考不差。

问题在于,过去那段时间,李云山荒废的太久,很多单词都不认识,想要找人询问,大家都懒得理他。

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