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第234章 一切还是未知结局到底会怎么样让我们拭目以待(第1页)

安排好语文课的作业,苏阳继续说道:

“从今天开始,除了我的语文作业之外,其他各科的作业,也都会按这种方式布置。”

“每一科都有几个分类。”

苏阳拿出其他几科的作业分层明细。

这些明细已经被各科老师整理好,打印在一张张A4纸上:

“你们的各科老师都会细讲怎么分类,我也会把这些分类都粘在后面的黑板报上。”

“同学们都可以按照自己的弱点,选择自己要写的作业。”

“还有,你们不要把自己的作业一直固化在某一类。”

“我拿物理举个例子。”

“比如说,这几节课,物理老师讲了光学知识,我掌握得很好,那我就选d类或E类作业。”

“到下一节课,物理老师讲重力、摩擦力,我这一块儿可能没听明白,我就可以选择A类作业。”

“听懂了吗?”

同学们一个个都兴奋起来:

“听懂了!”

苏阳笑眯眯地继续说:

“这样做的目的,是同学们要善于归纳、总结自己的弱点,并且找到攻克这些问题的方法。”

“不是靠老师、家长来告诉你们,你们该怎样做。”

“你们到学校来,除了学习知识之外,还有很多需要学习的地方,比如说如何正确地分析一件事情。”

“从今天开始,你们每天对自己的学习情况,做最简单的分析,慢慢培养对事物独立思考的能力。”

“你不用跟别人一样,只要从你自身的角度去考虑问题就行了。”

苏阳抬头看了眼手表,距离下课还有五分钟时间。

他拿出一大摞准备好的彩色小花贴纸。

“一会儿我把手里这些贴纸给你们发下去,每人先发5张。”

“你们每天做什么作业,都在作业上贴一张贴纸。”

“A类是红色的小花,b类是绿色的小花,c类黄色,d类蓝色,E类紫色。”

“这样在课代表收作业,和老师批改作业时,会省下很多的时间。”

“你们已经都答应我了,会好好完成作业,就要对自己的作业认真负责。”

“我相信你们!”

“叮铃铃!”

下课铃响起。

“下课!”

说完这句话,苏阳踩着铃声走出教室。

校长室里。

曲校长放下手机,轻轻叹了口气。

刚才苏阳用新的方法布置学生作业,他已经看到了。

办法是个好办法,但是却不知道学生们的执行情况,会是什么样了。

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