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语文课上,大家都在那里记笔记的记笔记,睡觉的睡觉,听课的听课,洛小熠就这么发起了呆。
他在回想整个命案。
他还记着自己离开案发现场时,徐若菲跟他说的话:
“除了手法全部都是用绳子勒死和受害者都是女高中生以外,并没有太多案子的共同点,暂且还不能明确的并案……”
他总感觉似乎是有什么共同点的,到底是什么共同点呢?周娜,陆露,罗婷……
学习的成绩不同,等级不同,父母工作不同,并不在同一个学校,也没有共同的兴趣爱好,长相也并不……
长相……
长相?
周娜的照片他还没有看过,不知道周娜长什么样子。但是陆露和罗婷……
现在回想一下,两个人的深情差不多都是比较纤瘦的女生,而且都是偏棕褐色的短头发……
这会是巧合吗?
而且为什么要用必须要勒毙呢……不过确实勒死人真的很痛苦,莫非凶手是想让被害者得到痛苦的死亡这样的惩罚?
可陆露,罗婷,更甚至是经过调查的周娜,都没有什么恨他们的人,更没有什么关联,为什么要以这种方式,惩罚她们?
头真的要想炸了,都想不明白,似乎真相就在眼前,自己就是想不到那一点去……
洛小熠有一点点烦躁的挠了挠头,百诺都看在眼里,刚想要对他说什么,语文老师突然说:“就洛小熠来念一下吧。”
啊?
一直没认真听课,洛小熠被一下子弄懵了,幸好百诺提醒:“文言文第三段。”
“啊…”洛小熠也是幸好反应够快,赶紧站起来完美衔接的把课文文言文第三段朗读了出来,然后老师就让他坐下了。
刚坐下,老师开始接着讲,百诺这次不仅没有责怪他,还安慰了他:“别着急了,这个案子很棘手,总是要慢慢来的。我理解你的心情,我也很想要给罗婷她们申冤。”
“眼下在我们看来,这发生的三场案子应该是同一个凶手所为,但就是找不到,除了她们同样是女高中生以外其他的任何共同点。这样不足以并案。”
“你是想要找一个案子的共同点,你这个共同点为突破口?”
“嗯。”洛小熠肯定的告诉她:“我有种预感,只要找到凶手,办案的共性,我们就能突破这些难点。”
“这是连环杀人案,除非凶手是疯子,否则他一定是有目标杀人的。”百诺严肃地说:“这就意味着只要我们找到了共性,找到了他的目标,就可以保护其他的受害者。你有什么想法吗?”
“我们可以先从罗婷和陆露身上找共同点。”洛小熠说:“我能想到的也就是她们学习都很好,并且同样在学生会工作,不仅如此,她们两个都是比较纤瘦的均匀体型,至于其他的……”洛小熠耸了耸肩,表示自己暂时还没有想到。
“如果说这两起案子和和周娜案是同一个凶手的话,那么前两条就可以排除了。”
百诺逻辑缜密的推理:“因为据我们所知道的信息,周娜是一个成绩一般的学生,并且不仅不在学生会,而且也不在我们学校。”
“难道是长相……”洛小熠默默的想:“这么一说,罗婷和陆露的身形着实是很像,而且发型也是差不多的棕褐色的短头发,这是巧合吗……?”
同样身形又是同样发型的棕褐色的短头发,这概率可比同样找学生会或者同样找学习好的概率小多了,这也许不是巧合呢?
洛小熠一下课就匆匆跑出了教室,百诺都来不及追上他。
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