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第77章(第3页)

“哈哈哈。”

“吹,你就吹!”

却不料。

王旭涛真的去了图书馆,这可把大家看傻了眼。

不仅如此。

随后的每一节课下课,几乎只要是有时间,王旭涛都会去图书馆“学习”。

这种巨大的反差,直接让同学们怀疑人生。

“卧槽,我偷偷地跟着王旭涛,发现他真的进去了图书馆里面!”

“不是吧?”

“他是不是受了什么刺激!”

“真去啊?”

“完了完了。”

几分钟后。

突然班主任徐颖走了进来笑道:“好了,上课前跟大家宣布一个消息。”

“前几天我们不是提到过一个学习小组的构想。”

“李子浩同学也提出了,这个学习办法存在一定的局限性,可能效果不好。”

话到这里,众人都纷纷回头看了一眼坐在后排的李子浩。

虽然只是一个新来的转学生。

但是显然,他的存在感已经刷爆了。

班主任徐颖笑道:“我跟级长沟通了一下,最后呢,争取到了一个实验的机会,其他的班级,还是会继续实施四人学习小组的制度。”

“但是我们班可以尝试。”

“我们可以把语数英,物理化学生物,六个科目,分别挑选出三位小老师。”

“按照考试的单科成绩的前三名的同学,来担任这个科目的小老师。”

“确保大家都可以得到最优秀的同学指导!”

“以后每次考试之后,我们都会把班级各个科目的前三名,贴在后面的黑板上。”

“每周自习课,有明显短板,想要提升成绩的同学,就可以找到这黑帮上的各个科目的小老师,让他们进行题目讲解,解题心得,难题分析,等等。”

“然后你们三个小老师,自行商量要怎么去教会其他的同学。”

“例如说,拿我们英语为例子。”

“前三名的同学,可以选择一个人负责作文,一个人负责阅读题,另一个人负责其他,这样分工合作。”

“挑选你们最擅长的,来教会其他同学。”

“在教别人的同时,自己也要弄懂题目,从而达到提升自己得效果。”

“好了,都听明白了吗?”

然而就在此时。

突然李子浩举手:“老师。”

“我觉得还一个点,我建议每一个同学最多只能加入两个学习小组的科目,让大家的学习方向更明确,同时也减轻了小老师的负担。”

“否则一个班三四十人,全都过来问,我估计都受不了。”

“只选两个学习小组,大家都提前报名。”

“这样,小老师也可以知道有哪些同学是需要自己辅导的,甚至可以针对这些同学,为他们提出适合的学习意见。”  。

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