林国禄老师走的这一路可算是崎岖难走了,但张桂荣那条路线也不见得顺利。
张老师带着同学来到河边,这河上就一架木桥,说桥还是说高了。其实就用五根小腿般大的木头,木头应该已经有些年份了吧,有些地方已经腐烂了。
五根木头并列着,差不多的长短大小,用码钉把木头固定好。再在面上钉上几排小木条,可以防滑还有加固的作用。桥的两头也打了桩,把桥身固定的死死的。
这么大的水都没能把它冲走,是因为架桥的地方比边上的地方要高出许多,这么大洪水也才漫过了木桥,想要冲走木桥是不可能的。
虽然洪水没能冲走木桥,但是这个河面也有个七八米宽。站在桥上往下看看到滚滚而来的洪水,心里面啊扑通扑通的跳。
可是风吹日晒雨淋的时间长了木头会腐烂,平时同学们都是走这座桥上下学的。如果要走那种用水泥沙子砖块的的桥是很结实,但是要多走五里地,来回就十里地了,从这里过要节省时间很多。
张老师看着这桥,感觉也不大靠谱,就问学生,“这桥你们天天都走吗?”
一个学生回答“是的。”
“这桥是什么时候搭在这里的?”张老师又问。
同学们挠挠头想了好久,有些人说是去年,有些说是上个学期,有些说是前年,具体到底是什么时候?章老师也没搞清楚。
“要不我们多五公里吧!”张老师开口道。
“啊!那好远的,要走上小半天了。”
“老师,我不想走那边,太远了,好累呀!”
“老师,我们就从这里过去吧,我们走了那么久都没事。”
听着学生们七嘴八舌的说着,个个都说远,不想多走5公里,他又问大家:“那边是远了点,但是安全啊,为什么非要走这里呢!”
“老师,我们就走这里得了,不想走那边。”
“是啊,等我们从那边走回到家都天黑了。”
张老师犹豫了,他现在面临着两个选择:一是多走5公里,但是安全。二是走这里木桥呢的确是近了好多,但是如果出事的话,自己良心一辈子都不会安的。
思前想后,张老师还是说出了他的心里话:“同学们,你们真的不想多走5公里吗?”
得到的回答是“不想!”
“但是这里很危险,万一有什么事,那可怎么办哪?”张老师忧心忡忡的说。
“不会的,老师。你看我们都走了这木桥那么久了,也不见有事。”
“是啊是啊,老师我们就走这里过吧!”
还有个别胆子大的同学,拉着张老师的手摇晃着撒起娇来。
看着他们就跟自己的小孩一般大,张老师的心里也想顺着他们,但是不怕一万就怕万一啊!唉,这可怎么好?
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